某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌．某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的铝粉加入样品中，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣．下列判断正确的是（　　）

A. 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜、锌

B. 滤出的固体中一定含有银和铜，可能含有锌

C. 滤液中一定含有硝酸铝、硝酸锌，一定没有硝酸铜和硝酸银

D. 加入铝粉反应后得到滤液的质量大于反应前滤液的质量

化学与生活、生产、环境密切相关。下列说法错误的是（　　）

A. 利用高纯单质硅的半导体性能，可以制成光电池，将光能直接转化为电能

B. 《天工开物》中记载“凡研硝（KNO3）不以铁碾入石臼，相激火生，祸不可测”，是由于KNO3性质不稳定，撞击易爆炸

C. 蛋白质作为营养物质，在人体内代谢，最终的代谢产物只有水和二氧化碳

D. 常温下可用钢瓶运输储存液氧

利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如下图所示。

(1)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式______ 。

(2)下列有关说法正确的是______ (填字母序号)。

A.对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B.对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快

C.碳酸钙粉末产生的CO2质量多

（1）过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，与水反应生成一种碱并放出能使带火星的木条复燃的气体。该反应的化学方程式为_____。

（2）小金同学在处理含有 H2SO4和 CuSO4的混合物废液时，加入一定量烧碱溶液并充分反应后，有蓝色沉淀生成，过滤，滤液呈蓝色。则上述过程中滤液中一定存在的溶质是_____。

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。

（研究课题）探究草酸晶体受热分解的产物。

（查阅资料）

（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色

（作出猜想）第一种：草酸分解产物CO2和H2第二种：草酸分解产物是CO2、CO 和H2O

第三种：草酸的分解产物是 CO2、CO 和 H2

（设计实验）

（实验操作）

甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊，且无水 CuSO4变蓝。若产物中有 CO，则图二中玻璃尖嘴处用火柴点燃观察到的实验现象是_____。

（得出结论）若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式_____。

（反思评价）乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到 182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。

①请你谈谈图二装置比较图一装置的优点（写出一点）_____。

②利用图二设计的装置证明产物中没有 H2的方法是：_____。

氢化镁（化学式为 MgH2）是一种常用的焰火剂，某兴趣小组拟选用如图装置制备氢化镁。

（查阅资料）氢化镁可用氢气与纳米级镁粉加热制得。氢化镁遇水反应生成氢氧化镁[Mg（OH）2 和氢气，并放出热量。常温下镁不与水反应，标准状况下氢气的密度为 0.09g/L。

（实验步骤）①先连接装置，再……；

②装入药品，打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气，D 处收集的气体验纯后，给 C 装置加热。继续通入平稳的氢气流。

③实验结束时，先停止加热，等装置冷却到室温停止通入氢气。……

回答下列问题：（1）请将步骤①中的操作补充完整_____。

（2）装置A中用分液漏斗添加稀硫酸的优点是_____。

（3）实验开始时要“先通氢气”的目的，除防止氢气遇到热的空气引起爆炸外，还有_____。B装置的作用是_____。

往 200 克含有稀硝酸和硝酸钙的混合溶液中，加入 21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的 pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图（假设生成的气体全部逸出），试分析计算：

（1）c→d段溶液的 pH大于 7的原因是_____。

（2）反应到 c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少_____？（写出计算过程，精确到 0.1%）

学生在学校生活中进行的下列活动属于化学变化的是（　　）

A. 清扫垃圾 B. 擦拭黑板 C. 洗涮碗筷 D. 酸洗水垢

下列物质中属于纯净物的是（　　）

A. 透明的冰水 B. 清澈的泉水 C. 家用自来水 D. 甘甜的糖水

下列物质名称或俗名与其化学式一致的是（　　）

A. 干冰﹣﹣H2O B. 小苏打一﹣Na2CO3

C. 纯碱﹣﹣NaOH D. 消石灰﹣﹣Ca（OH）2