下列实验设计不正确的（ ）

A. 用食盐水除去热水瓶中的水垢（主要成分CaCO3）

B. 用带火星的木条检验气体氧气

C. 用肥皂水区分硬水和蒸馏水

D. 用燃着的木条检验二氧化碳

下列四种叙述均用如图表示，其中对应说法正确的是（ ）

A. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系

B. 图表示向过氧化氢溶液（含水）加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系

C. 图表示一定量KMnO4加热制O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系

D. 图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系

用化学符号表示下列物质：

水_____；二氧化碳_____；四氧化三铁_____；氧气_____。

请选择适当的物质填空：

A.石墨；B.干冰；C.氮气；D.氧气；E.金刚石；F.镁条。（填字母即可）

（1）空气中最多的气体是_____

（2）可用作火箭助燃剂的是_____

（3）可用作照明弹、烟花等制作的是_____

（4）可用于人工降雨的是_____

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有下列仪器A．试管B．镊子C．蒸发皿D．集气瓶E．广口瓶F．胶头滴管G．量筒H．药匙I．燃烧匙J．试管夹，选取相应的序号填空．

①取用少量粉末状固体药品应使用_____；

②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；

③贮存固体药品的仪器是_____；

④用来夹持试管的工具_____；

⑤量取10mL的液体药品应使用_____．

写出下列反应的文字表达式：

①碳酸氢铵受热易“失踪”：_____，

②二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：_____，

③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_____；

地球大气二氧化碳的含量最多，会产生温室效应，导致全球变暖，冰山融化，海平面上升。若继续增加二氧化碳含量，后果不堪设想。

（1）空气中二氧化碳的正常含量（体积分数）_____。

（2）空气中二氧化碳的主要来源是_____。

（3）为了缓解温室效应可以采取的方法是_____。

水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：

（1）小明利用如图所示的装置探究水的组成，写出该反应的文字表达式_____，通电一段时间后，试管a收集到的气体是_____，正极与负极产生气体的体积比是_____．但在实验所得数据中略小于该值．针对这一现象推测原因，你认为可取的是_____

A生成氧气一端的装置气密性不好

B相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多

C连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气

D实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功

（2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图所示，回答下列问题．

①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是_____；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗_____若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是_____．（写一点即可）

②操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_____。

③操作③是消毒杀菌，这过程主要是_____变化（填物理或化学）

结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____，③_____。

（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_____（填“A”、“B”或“C”），反应的文字表达式是_____。

（3）实验室用B装置制取二氧化碳时，收集装置应选择_____。如用G装置收集CO2，则气体应从_____端通入（填“a”或“b”）。反应的文字表达式是_____；

（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_____（答出一点即可）。

（5）实验室用E或者F来收集氢气，推测氢气的物理性质是_____（任写一点）。

（6）用如图装置（该装置气密性良好）测定制取的二氧化碳的体积，其中植物油的作用是：_____（任写一点）

如图转化关系中，A是紫黑色固体，生成物D能使带火星的木条复燃，G为黑色固体，H能使澄清石灰水变浑浊，E、F组成元素相同，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。

（1）试判断ABDH各是什么物质，请将其名称填在空格内。

A为_____，B为_____，D为_____，H为_____。

（2）写出②④化学变化的文字表达式

②_____

④_____