用化学用语回答下列问题：

（1）两个氢原子_____；

（2）改良酸性土壤常用的碱为_____;

（3）标出氧化镁中镁元素的化合价_____.

理化知识在生产、生活总有着广泛的应用.

（1）遇到肥皂水产生大量泡沫的水，属于_____水（填“软”或“硬”）

（2）人体摄入_____元素不足或过量均会导致甲状腺疾病；

（3）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有_____作用.

下图是部分元素的离子结构示意图和元素中期表的一部分.请回答：

（1）图①、②中属于阴离子的是_____（填序号）

（2）元素周期表中13号元素的元素符号为_____；

（3）由元素周期表中原子序数为1、8、13的元素组成的物质的化学式为_____。

根据下列图示，回答相关问题

（1）实验一的实验目的是_____；

（2）实验二，证明Ca(OH)2能与稀盐酸反应的现象是_____；

（3）实验三X、Y分别是水和汽油中的一种，加入X、Y后，观察到a中固体消失并得到棕色溶液，b中固体不消失，则物质X是_____；由实验可知，物质的溶解性与_____有关.

为了保证实验安全且成功，请关注实验中的异常情况的处理.

（1）酒精洒在桌面并燃烧时，灭火的常用方法是_____；

（2）以块状大理石和盐酸为原料，利用如图装置制取二氧化碳时，发现液体沿着导管向外涌出，最适宜的处理方法是_____；

A将锥形瓶外侧导气管封堵

B从长颈漏斗向锥形瓶加水

C拔掉胶塞，向锥形瓶中加适量水

（3）将铝片伸入盛有CuSO4溶液的试管时，无明显现象，我们可以将铝片取出并_____.

M是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示，某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示的实验.

（1）t1℃时，氯化铵的溶解度为_____g;

（2）烧杯①中溶质质量分数的计算式为_____；

（3）物质M是_____.

利用如图所示的转化关系，回答下列问题.

（1）燃煤取暖时，防止转化①的发生，应该注意_____；

（2）在转化②中，CO发生了_____反应；

（3）在实验室中完成转化③时，要在铁丝上系一根火柴，其作用是_____；

（4）利用转化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的实验，反应的化学方程式可以为_____.

合金是重要的金属材料.

（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是_____；

A青花瓷瓶 B橡胶充气艇 C不锈钢锅

（2）生铁是常见的合金，生铁属于_____（填“纯净物”或：混合物）

（3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图所示），纯铜片行留下明显的划痕，说明_____.

（4）黄铜渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余为杂质，处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参加反应）；

下列说法正确的是_____;

A Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括过滤

B 溶液A一定为无色

C 溶液A的质量小于溶液B.

以下是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题

（1）标号为B的仪器名称是_____；

（2）用2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑制取O2，并用向上排空气法收集.

①若制取3.2gO2，理论上至少需要KMnO4_____g.

②检验O2收集满的方法是____________________________________________;

（3）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用排水法收集，则组装制取装置时，需选择上图的A、C、G、H、L、N、O和_____.

兴趣小组的同学利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液，探究酸碱盐的性质，小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地得到无色、有刺激性气味的气体.

（提出问题）刺激性气味的气体是什么？

（猜想与假设）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氢；猜想3.可能是氨气

大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_____.

（查阅资料）SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊，写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____；

（实验探究）如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_____，他认为猜想2正确.

（评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.

为进一步证明结论正确，他们又将该气体通入_____溶液中，观察到了预期的白色沉淀.

（结论）加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.