如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(　　)

A. 随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大

B. t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液

C. 将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于b

D. t1℃时，a、c两溶液的溶质质量分数相等

下列实验方案正确的是 （　　）

A. A B. B C. C D. D

Fe2O3、CuO的固体混合粉末ag,高温下用足量的氢气还原，得到金属混合物2.20 g，将生成的水用足量的浓硫酸吸收后，浓硫酸增重0.9克，则a的值为 （　　）

A. 3.30 B. 3.20 C. 3.00 D. 3.40

请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：

①碳酸钠 ②稀硫酸 ③硝酸钾 ④ PH试纸 ⑤氯化钠　⑥烧碱

（1）可用于测定溶液酸碱度的是_____；（2）生理盐水中的溶质是______；

（3）可用于金属表面除锈的是______；（4）属于复合肥料的是______；

（5）侯氏制碱法的“碱”是_______。

请从给定化合价的五种元素（）中选择适当的元素，按要求各写出一种相应物质或微粒的符号：非金属氧化物____；金属单质____；可溶性碱____ 。

下面是4种粒子的结构示意图

图中粒子共能表示__________种元素，表示阳离子的是_________ （用离子符号表示），A所表示的元素位于元素周期表的第________周期。

下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

（1）B装置中仪器X的名称是_____。

（2）若将装置A和E连接制取并收集氧气，其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是_____，该反应的化学方程式为_____。

（3）向装置B、E（此时E中去掉棉花）中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂一般是_____，该试剂的作用_____（填“相同”或“不同”）。

（4）实验室一般用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学反应方程式为_____，请选用上述仪器制取一瓶干燥的二氧化碳并对其进行检验，组装该装置时仪器连接的接口字母顺序为_____（已知碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）

某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：

（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④____。（填步骤名称）。

（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是____________（填名称）。

（3）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用____。（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线。如图该同学观察方式正确的是______（填序号）。

（4）若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会____________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

（5）已知某氯化铜溶液中氯离子与水分子的个数比为1:100，则溶质质量分数为______。（结果保留小数点后一位）

某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。Ⅰ.写出该中和反应的化学方程式_________。

Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分：

【提出问题】该烧杯内溶液中溶质是什么？

【进行猜想】

猜想一：可能是Na2SO4与NaOH ；猜想二：可能只是Na2SO4 ；猜想三：可能是_________。

【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性。

【实验探究】 

【反思与拓展】

（1）探究猜想三成立，除以上方案外，下列哪些物质也能完成该实验？_________（填序号）

A．pH试纸 B．铜 C．氧化铜 D．氢氧化铜

（2）甲、乙两位同学准备测定反应后溶液中H2SO4的质量分数。

①甲同学取50g该溶液于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，反应过程中溶液的pH变化如右图所示，求溶液中H2SO4的质量分数_________。(写出计算过程)

②试写出A点溶液中的溶质_________。

③乙同学改用BaCl2溶液代替NaOH溶液，根据生成沉淀的质量来确定溶液中H2SO4的质量分数，你认为结果将_______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

下列日常生活中，利用物质化学性质的是

A. 活性炭用于滤毒罐 B. 用洗洁精洗餐具

C. 液化气做燃料 D. 铜丝做电线