向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，无气体生成，则滤出的固体一定为

A. Ag、Cu、Zn三种单质的混合物 B. Cu、Zn两种单质的混合物

C. Ag、Zn两种单质的混合物 D. Ag单质

“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是

A. 干冰可用作人工降雨 B. 向易变质食品的包装袋中充入氮气

C. 小苏打用于治疗胃酸 D. 用甲醛溶液浸泡海产品，以防其变质

厨房中常用的调味品食醋，其主要成分化学式为C2H4O2，下列关于C2H4O2的说法正确的是

A. 食醋是有机物 B. 食醋属于氧化物

C. 食醋有2个碳原子 D. 该物质中C、H、O元素的质量比为2：4：2

将A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是

A. 反应后D的质量x为50 g

B. 参加反应的A、C的质量比为1∶4

C. 若B、D的相对分子质量之比为5∶6，则其化学计量数之比为2∶1

D. 该反应一定为复分解反应

下列归纳和总结完全正确的一组是

A. A B. B C. C D. D

现有H、C、O、Na、Ca五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

（1）人体中最多的物质是_____；

（2）侯氏制碱法的“碱”是_____；

（3）可乐中含有的酸_____；

（4）改良酸性土壤的碱_____；

（5）天然气的主要成分_____。

.2016年3月22日是第二十届届“世界水日”，主题是“水与就业”。根据下图回答问题。

（1）A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是_____（填名称）；请写出该实验的化学反应方程式_____。

（2）B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是_____

（3）CD图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：_____。

（4）E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用_____、_____。

如图是ABC三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）在t3℃时，在三只烧杯中各装入50g水，分别充分溶解ABC三种物质，其中溶解最多的物质是_____，

（2）t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：_____

（3）如果A物质中混有少量B物质，可用_____的方法得到较纯的A物质．

根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称：①_____；

（2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为_____；收集O2的装置可选择_____（填字母）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是_____（填写选项符号）。

a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

（3）若用F来制取二氧化碳，则有孔隔板上应该放_____（填药品的名称），请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____，F装置相对于B装置具有的优点是_____；若用C装置收集二氧化碳，则检验二氧化碳已经收集满的方法是_____。

师在探究酸碱中和反应时，将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象．请你参与讨论并回答相关问题：

（提出问题）反应后溶液中的溶质是什么？

（假设猜想）经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X，请写出X的名称_____

同学们的猜想如下：

猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和NaOH；猜想四：有X、HCl和NaOH

（实验探究）

（1）小敏认为猜想四是错误的，请写出理由_____（用化学方程式表示）

（2）小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明猜想_____不成立。

（3）小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加少许酚酞溶液，无明显现象，认为猜想一成立．甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是_____。

（4）小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加少许纯碱溶液，观察到实验现象为_____，由此断定猜想二成立。

（实验拓展）

请你用与（2）至（4）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立。

实验操作：_____；

现象：_____。