将一充满气体的试管倒置于溶液中，一会儿，观察到试管内液面上升，下列各组物质，不能出现上述情况的是 ( )

A. CO气体、NaOH溶液 B. CO2气体、NaOH溶液

C. 氯化氢气体、水 D. CO2气体、Ca(OH)2溶液

下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）

A. 纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小

B. 镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大

C. 浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大

D. 蜡烛燃烧后质量减小

甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示，在一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在，现将温度有80℃降到20℃，下列说法正确的是（ ）

A. 杯中固体甲和固体乙都减少

B. 杯中固体甲增多、固体乙减少

C. 杯中固体甲减少、固体乙增多

D. 溶液中甲、乙溶液都减少

锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

（1）锶属于________元素（填“金属”或“非金属”）。

（2）锶元素的核电荷数为_____________，相对原子质量为_______________。

（3）如图2所表示的粒子的化学符号是____________，它与氯元素结合的化合物的化学式：___________。

按要求填空：

泉州是“一路一带”的重要组成部分，化学与文化、科技等多方面的融合，使我们的生活绚丽多彩，请回答：

（1）德化瓷器名扬天下，烧制瓷器属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）国家级非物质文化遗产有“元宵花灯”和“提线木偶”等，元宵花灯采用塑料亚克力(PMMA)制作，替代传统材料，具有经久耐用的特点，PMMA属于________（选填“无机”或“合成”）材料；提线木偶装饰材料有蚕丝和棉花等，鉴别蚕丝和棉花的具体方法是____________。

（3）地方名小吃“面线糊”，面线中含量最高的营养素是___________，摄入后可为人体_____。

（4）开发新能源以缓能源缺乏和环境污染问题，正开发和利用的新能源有_______（写一种）。提倡使用的电动汽车中的锂空气电池，放电时锂(Li)与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂(LiOH)，该反应的化学方程式为_____________。

去年4月11日，兰州市发生自来水苯（C6H6）超标污染事故，再次引发社会对饮用水安全的广泛关注．此次事故是由兰州威立雅水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致。

（1）苯（C6H6）是_________（填“有机”或“无机”）物．专家建议，将水煮沸10 min左右，并将蒸发的气体通过通风设施排出室外，可去除水中绝大部分苯，由此可以推断苯具有的物理性质是_______________。

（2）在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯，这是利用了活性炭的__________性．

（3）在实验室电解水的过程中，与负极相连的玻璃管内产生的气体为______(化学式)；写出电解水的化学方程式____________________________。

（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用__________区分硬水和软水，常用________方法降低水的硬度．

（5）请你提出一种防治水污染的有效措施或方法__________________________。

图中A～M是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成，B为铁锈的主要成分，D属于盐，固态E叫做“干冰”；A、D、H均由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气；G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）写出化学式：G_______，B______，E______。

（2）写出H→I反应的化学方程式______________________________________。

（3）写出A与D反应的化学方程式__________________________。

某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

（1）固体A为________，固体B为________.

（2）固体A与某酸反应的化学方程式为_______。操作②时，当__________即可停止加热。

（3）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为_________。

（4）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_______________（填化学式）。

我们学习了氧气和二氧化碳的制法，并到实验室体验了化学实验的奇妙与乐趣，请回答问题

（1）写出上图装置中标号仪器的名称：a_________________；b__________________。

（2）若实验室用高锰酸钾来制取氧气，发生装置应选上图中的___________（填序号，下同），写出该反应的化学方程式__________________________________。

（3）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置为________，请写出反应的化学方程式______________________________________。

小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行了相关探究。

（查阅资料）这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，常温下，与水反应生成氧气。

（实验1）小明用过碳酸钠与水的反应制取了一瓶气体，经检验该气体是氧气，检验方法是__________________________________。

（提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?

（作出猜想）根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想。

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：________________。

作出猜想的理论依据是__________________。

（实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，你认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，还可能是_____(填化学式)，或者是二者的混合物。

（实验3）小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到__________，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二。Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为___________________________。

（实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶液M中滴加__________（填“CaCl2溶液”或“饱和石灰水”）至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入酚酞试液，无明显现象。证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确。

（反思拓展）

(1)根据过碳酸钠的性质，保存方法是___________。

(2)检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题。