水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（ ）

A. 为了保护水资源，禁止使用化肥和农药

B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度

C. 冰块与水混合得到混合物

D. 河水经沉淀、过滤处理后得到纯水

如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（ ）

A. 反应结束时溶液的pH＝7

B. 反应前后元素的种类没有变化

C. 反应后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl－

D. 该反应的实质是H＋和OH－结合生成水

(1)已知金属M和N能够发生如下反应：M＋H2SO4=MSO4＋H2↑；Fe＋MCl2=M＋FeCl2；N＋FeCl2=Fe＋NCl2判断Fe、M、N的活动性由强到弱的顺序是____，以上三个化学反应均属于_____(填基本反应类型)。

(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液：

①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是______(填化学式)；

②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有_____种情况。

某园林工人配制波尔多液时，将胆矾(CuSO4·5H2O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按1∶50的质量比混合(胆矾溶于水得到CuSO4溶液)，然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。

(1)配制波尔多液不用铁桶的原因：__________________________________________。

(2)两种液体在木桶里反应的化学方程式：____________________________________________________。

(3)若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4，实验方法是_________________________________。

A～G是初中化学常见物质，其中，A的浓溶液挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应物条件已省略。

(1)请写出化学式：A________、G________。

(2)写出D→E的化学方程式：_____________________________________________________。

(3)写出C→B的化学方程式：______________________________________________________。

在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是___；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为__。

（6分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。

（1）下列食物中，能提供大量维生素的是 （填字母序号）；

A．蔬菜 B．牛奶 C．大米

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 的功能；

（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 （填字母序号）；

A．塑料保鲜膜 B．橡胶手套 C．棉布围裙

（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 （填“食醋”或“食盐水”）。

化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。

A ．探究燃烧的条件 B．探究铁钉生锈的条件

根据上述实验，回答下列问题：

（1）实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？

（2）写出白磷燃烧的化学方程式

（3）实验B中，中间试管的实验目的是什么？

（4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件

（5）写出防止铁制品锈蚀的一种方法 。

某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动。

探究1：研究常见的物质——氢氧化钠和盐酸的反应程度。

探究2：研究酸的性质——硫酸、盐酸和锌反应

通过探究实验，同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为________________________________________________________________________。

探究3：探索未知——浓硝酸和铜制取气体。

已知。NO2能和水反应生成硝酸和NO。NO和NO2都是空气的污染物。

(1)利用该反应制取二氧化氮的发生装置，应选用图所示装置中的________。收集NO2的方法为________。

(2)反应NO＋X→NO2中，X的化学式应为________；若用浓硝酸和铜制取NO，应采用的收集方法是________________________________________________________________________。

探究4：兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入10g碳酸钠溶液，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为1009.8g，那么所加碳酸钠溶液的溶质质量分数为________。

下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

(1)上述实验中，有气泡生成的是____(填写装置序号)。

(2)试管F中出现的实验现象是______。

(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？___请说明理由___。

(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：___。