在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示：

（1）A物质中碳元素的质量分数为____________。

（2）上述物质中属于单质的是___________，属于有机物的是____________（填化学式）。

（3）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式___________________。

A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件己略去）。

（1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为___________；D与E反应的基本类型为__________，在D的溶液中通入A可观察到__________现象。

（2）若A、B、C、D、E分属于五种不同类别的物质，其中A为胃酸的主要成分，D、E溶液混合加热可产生刺激性气味的气体。则B与C，D与E反应的化学方程式分别为______，_______。

某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3等，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

资料：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：

（1）操作①的名称__________，该工厂废水一定呈__________性。

（2）用NaOH溶液调节溶液的pH，pH的控制在__________范围内，可使废液中的铁离子（Fe3+）完全沉淀，而镁离子（Mg2+）又不损耗。

（3）操作②时，当__________即可停止加热。

（4）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为_____。

（5）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是________（填化学式）。

（6）配制2000kg质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠______Kg。

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________ （填字母序号），反应的方程式为___________，若用E装置收集的氧气也不纯的原因可能是_____________。

（2）连接B、D 可收集二氧化碳气体，“验满”的方法是_____，B装置若改用C作发生装置，你认为选用C的优点是_______。

（3）为检查B 装置的气密性。小明同学设计以下方案， 请补全他的操作或现象。

小明同学的操作是:往漏斗中注入一定量的水，至浸没长颈漏斗下端，关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部，若气密性良好他能观察到的现象是____________。

（4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4（稀）＝FeSO4+H2S↑。要制取该气体，应选择发生装置______，并选用__________处理尾气防止污染（填字母序号）。

A 水 B 稀硫酸 C 氯化钠溶液 D 氢氧化钠溶液

碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。

（学生实验）化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气泡逸出，写出该反应的化学方程式：_______。同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验。

（实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

（猜想与假设）反应后溶液中溶质的组成成分可能有哪些？

猜想一：硫酸钠；猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠；猜想三：硫酸钠、硫酸。

（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表。

（得出结论）猜想三正确。

（评价反思）（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予肯定，同时指出探究中存在一处明显错误操作是______________。

（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：_______________。

（总结提高）依据所给实验用品，请你设计方案D（实验操作、实验现象）确认猜想三是正确的：_______________。

某化学兴趣小组取12.5 g的大理石样品（杂质不与盐酸反应）加入一定量的稀盐酸中，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑,产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示。请计算:

（1）生成CO2的质量是___g。

（2）该大理石样品的纯度______。

每年4月22日是“世界地球日”，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。以下与环境保护相违背的是( )

A. 重拾手帕，不用一次性纸巾

B. 少开私家车，多乘坐公共交通工具

C. 开发新能源逐步代替化石燃料

D. 废旧电池没有回收价值，可以随意丢弃

下列物质的用途与其物理性质有关的是( )

A. 铜常用来生产导线

B. 常用生石灰作干燥剂

C. 70%的酒精溶液常用作消毒剂

D. 用石蕊试液检验溶液的酸碱性

下列实验现象描述错误的是( )

A. 将燃着的木炭放入氧气中，木炭剧烈燃烧、发出白光

B. 将SO2通入高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色

C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟产生

D. 洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，表面出现红色物质，溶液逐渐变为浅绿色

科学的方法是实验成功的前提条件。下列方法或要求存在错误的是

A. 用胶头滴管吸取液体时，要先挤瘪橡胶头，再将滴管伸入到液体中吸取

B. 稀释浓硫酸时，将水慢慢地注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断地搅拌

C. 实验室进行模拟炼铁时，应先通一段时间的CO气体，然后再加热

D. 测定空气中氧气体积含量时，点燃红磷后要迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧橡皮塞