下列有关溶液的说法中，正确的是（　　）

A. 不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶液质量分数一定增大

B. 饱和溶液析出晶体后其溶质质量分数一定减少

C. 温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少

D. 降温时饱和溶液可能无晶体析出

在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入20℃时的饱和食盐溶液，一段时间后，发现萝卜变软，而坑里液体的体积增加。下列有关这一变化的说法正确的是（　　）

A. 萝卜变软的原因是细胞吸水

B. 变化后的液体仍是20℃时的饱和食盐溶液

C. 液体体积增加的主要原因是吸收了空气中的水蒸气

D. 20℃时，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解

如图是电解水装置，两个电极分别与电源相接：

（1）电源中正极的一端是_____。（A或B）

（2）检验D试管中气体的操作是_____。

（3）如图为电解水实验的装置图，CD试管中产生气体的体积比约为_____；实际实验数据得出这个比值偏大，原因可能是_____。

分析处理图表中的信息是学习科学的一种基本技能。如表是氯化钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

（1）在20℃时，A、B两个烧杯装了100克水，分别取30克和40克氯化钠溶于烧杯中，充分溶解后如图所示，则一定是饱和溶液的是_____（填字母）。图B中所得溶液的质量是_____克。

（2）若要从氯化钠溶液中结晶获得氯化钠晶体，应采用什么方法？_____。

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线：

（1）若t1＝20℃，则A物质的溶解性为_____ （易溶、可溶、微溶、难溶）。

（2）将t2℃时C物质的饱和溶液如何变成不饱和溶液？_____（写出一种方法即可）

（3）t3℃时，欲用1000克水分别配制A、B、C三种物质的饱和溶液，则所加溶质的质量从大到小为_____。

（4）A物质中含有少量B物质，可用_____ 方法提纯。

在实验室中可用如图来制取蒸馏水。请回答下列问题：

（1）图中有两处明显的错误是：①_____；②_____。

（2）A仪器的名称是_____，B仪器的名称是_____。

（3）实验时A中除加入少量自来水外，还需要加入少量的_____，其作用是_____。

（4）得到的蒸馏水在_____中。

如表列出了硝酸钾与氯化钠在不同温度时的溶解度：

（1）现有含123g硝酸钾与17.9g氯化钠的混合物，某同学设计了以下实验除去硝酸钾中的氯化钠（操作过程中不考虑额外的水损失）。

①向混合物中加入适量水，加热溶解；②继续加热溶液至100℃并恒温蒸发浓缩；

③将溶液降温至10℃，仅得到硝酸钾晶体，过滤，将所得硝酸钾晶体洗涤并干燥。

A步骤②中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留_____g水；

B步骤③中，最多可得到硝酸钾晶体_____g；

C根据上述实验可概括出除去硝酸钾中少量氯化钠的主要步骤：

加热溶解→蒸发浓缩→_____→过滤→洗涤→干燥；

D洗涤时，应选用少量_____（选填“热水”或“冷水”）。其目的是：_____；

（2）除去氯化钠中少量硝酸钾的一种方法是：将氯化钠和硝酸钾的混合物置于适量水中，加热，搅拌，待硝酸钾全部溶解，趁热过滤，将过滤所得的氯化钠晶体进行洗涤和干燥。上述方法中，趁热过滤的目的是：_____；

预防流感现在最有效的预防方法之一就是用消毒液对空气消毒。深圳市科瑞德消毒用品公司生产的二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力、广谱、安全、高效的消毒剂，已被世界卫生组织（WHO）列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速、彻底杀灭各种细菌（大肠杆菌、白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒、流感病毒等）。某校决定今天放学后对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如下表所示。

求：（1）这1 000毫升二氧化氯消毒液的质量是_____g，其中含溶质二氧化氯_____g。

（2）我校欲配制30kg质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少kg这种二氧化氯消毒液和加入多少kg水？_____

下列关于溶解度的说法，不正确的是（　　）

A. 溶解度能够表示物质在一定温度下溶解性的强弱程度

B. 在同温度、同溶剂下，同物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的质量分数大

C. 溶液溶解过程中，当溶液底部存在着未溶解的固体物质时，该溶液一定是饱和溶液

D. 饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变

60℃时的100 g硝酸钾的不饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30℃并保持温度不变。能正确表示此过程中溶质质量分数（x%）与时间（t）的关系的示意图是（　　）

A.  B.

C.  D.