食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。

（1）熟食制品常加入防腐剂苯甲酸钠（化学式为C7H5O2Na）。如图是钠元素在元素周期中的部分信息，下列有关说法中错误的是_____（填字母）。

A 钠元素属于非金属元素　　　　　　　　　　B 钠的相对原子质量为22.99

C 钠原子核外共有11个电子　　　　　　　　　D 钠离子的符号为Na+

（2）糕点类食品常采用充氮气包装来延长保质期，这是因为氮气化学性质_____。

（3）某保鲜剂主要成分为铁粉，其保鲜原理是铁粉与包装袋中的_____发生化学反应。

每年春季槐花花开时满城飘香，从分子角度解释，是因为_____；铝制品耐腐蚀是因为_____；人体正常生长需要一些元素，若缺少钙元素，可能会患_____。

根据如图A、B两种物质的溶解度曲线回答相关问题。

（1）______℃时，A、B两物质的溶解度相同。

（2）t2℃时，若将125gA的饱和溶液的溶质质量分数稀释为10%，需加水______。

（3）将t2℃时A、B两物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），所得溶液的溶质质量分数的关系是A______B（填“＞”、“＜”或“=”）。

天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为_____；4.6g某纯净物X在O2中完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则X中氧元素的质量为_____。

能源是人类生存和发展的基础。

（1）可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？

（2）氢能源已被广泛关注。氢气作燃料的优点是什么？（答出一条即可）

A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)．

(1)若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为_____．

(2)若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则B→C的化学方程式为___．

(3)若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种，则C是_____溶液．

设计对比实验是化学研究常用的方法，如图是化学小组设计的铁钉锈蚀条件的探究实验。

（1）要达到实验目的还需补充什么实验______？

（2）写出用盐酸除铁锈（Fe2O3）的化学方程式______。

NaOH是化学实验中常用的试剂。

（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，如图所示图象合理的是______（填“甲”或“乙”）。

（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请用化学方程式解释产生气泡的原因______。

化工生产中需要对原料进行提纯，以利于提高产品质量。经测定，某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，某学生设计方案如图：（步骤②③中加入试剂均过量）

请回答下列问题：

（1）第④步操作中，玻璃棒的作用是______。

（2）此方案中，除去硫酸钠时发生反应的化学方程式为______。

（3）小明同学认为此实验方案设计不严密，请你帮他制定改进措施______。

生活中常见物质的性质制法等是化学研究的重要内容。

（1）化合反应发生后，生成物肯定不会是______（填“单质”或“化合物”）。

（2）①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为______。

②如图1实验仪器中不能用于加热的是______（填字母代号）。

a．烧杯  b．量筒   c．试管   d．蒸发皿

（3）某化学小组选用图1装置和药品进行探究实验。

①A中反应的化学方程式为______。

②若用如图1装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请你选择合适的装置并写出导管口连接的顺序______。

（4）如图2装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。

①B装置玻璃管里可观察到的现象是______。

②C装置中反应的化学方程式为______。

（5）将30.6g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.0g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量分数______。