科目: 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:填空题
根据学过的化学知识填空:
(1)金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是_____;一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_____。
(2)天然气的主要成分燃烧的化学方程式是_____。
(3)煤在空气中燃烧需要满足的条件是_____;吹灭蜡烛的原理是_____。
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科目: 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:推断题
A、B、C、D为初中化学常见的物质,且都含有同一种元素,他们之间有如图所示的转化关系(“→”表示一步反应生成,部分物质和反应条件已略去),且这些转化都是初中化学常见的化学反应。
(1)若A为单质,B、C、D属于同类物质,且常温下状态各不相同,其中B为黑色固体,则A的用途是_____;
(2)若A俗称纯碱,B属于碱,C由两种元素组成,且A、C、D属于同类物质,则B的化学式为_____,C→D的化学方程式为_____。
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科目: 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:实验题
根据下列实验装置图,回答问题。
(1)写出图中仪器a的名称:_____。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_____。
(3)实验室制取氢气的化学方程式为_____,该反应生成的氢气中常混有少量水蒸气,可通过盛有_____的F装置除去水蒸气,混合气体应从F装置的_____(填“①”或“②”)口通入。
(4)氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,应选择的发生装置是_____,收集装置是_____。
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科目: 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:科学探究题
某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣,他们根据自己已学的知识进行如下探究,请你共同参与并填空:
(猜想假设)
猜想一:只有氢氧化钠
猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
猜想三:_____。
(查阅资料)
(1)BaCl2溶液显中性;
(2)Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀。
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解,再滴加过量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想_____不正确 |
(2)取(1)中的少量上层清液于试管中,滴加酚酞溶液 | _____ | 猜想二正确、猜想三不正确 |
(实验结论)
该氢氧化钠样品已部分变质,其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物,引起NaOH变质的化学方程式为_____。
(反思交流)
(1)实验室应_____保存氢氧化钠。
(2)某同学认为用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论,你认为该同学的说法正确吗?_____(填“正确”或“不正确”)。
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科目: 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:综合题
为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组将一定质量的石灰石样品粉碎后分成两等份,进行如下实验:
(1)一份放于烧杯中,向烧杯中逐渐加入某一浓度的盐酸,反应过程测得剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图1所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶与水)。请回答下列问题:
①石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____;
②通过计算求所用盐酸的溶质质量分数。_____
(2)另一份进行如图2所示的实验:把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收,同时测量B瓶烧碱溶液增加的质量,结果如下表所示:
时间/分 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
B增加的质量 | 0 | 2 | 3 | 4 | 4.6 | X | 4.6 |
①上表中,第5分钟时,x=_____;
②该实验测得样品中碳酸钙的质量分数_____(填大于、小于或等于)另一实验,其原因可能是_____。
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科目: 来源:江苏省扬州市宝应县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
2017年4月27日,中国环境保护部发布2017年环境日主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一主题的是( )
A. 使用共享单车低碳出行
B. 垃圾露天焚烧处理
C. 高炉炼铁的废气直接排放到大气中
D. 改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
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科目: 来源:江苏省扬州市宝应县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
古人用雌黄(化学式为As2S3)加水混合后涂在纸上来修改文字,成语“信口雌黄”就源出于此.雌黄中As的化合价是+3,则S的化合价为( )
A. +6 B. +4 C. +2 D. ﹣2
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科目: 来源:江苏省扬州市宝应县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列图示的基本实验操作正确的是( )
A. 检查气密性 B. 读液体体积
C. 过滤浊液 D. 熄灭酒精灯
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