某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验

（1）写出所标仪器的名称：①_____、②_____。

（2）根据我们所学的知识，你认为A装置和_____装置相连，并观察到_____现象就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。写出所选装置中发生反应的化学方程式_____。

（3）A装置中获得的气体中含有少量水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的该气体，需要通过装置B和 C，则装置按导管字母连接的顺序是：a→_____→_____→_____→_____→收集装置（填字母）。 其中，B装置的作用是_____，写出C 中发生反应的化学方程式：______。

（4）写出用A装置还可以制取氧气，其化学反应方程式为_____，若用装置E收集该气体，气体应该从导管_____（填f或g）进入，验满的方法为_____。

A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂。请回答下列问题：

（1）C的化学式 ；E的化学式 。

（2）F溶液的颜色 ；I所属物质类别是 。

（3）写出化学反应方程式：反应① ；反应④ 。

（4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反应类型为 反应。

某同学发现，上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们一起进行了如下探究实验。

（猜想与假设）

猜想（1）：该溶液没有变质；

猜想（2）：该溶液全部变质；

猜想（3）：该溶液部分变质。

（方案讨论）为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立，同学们认为此方案不行，原因是_____。

乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立。同学们认为此方案也不行，原因是_____。

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立，同学们通过分析认为此方案可行。

（实验验证）

（拓展与延伸）丙同学方案中滴加足量的BaCl2的作用是_____。

对销售的化肥，国家有明确的质量要求。某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测，称取2.0g样品放入烧杯中，加入适量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加入BaCl2溶液质量的关系如图1所示（假定杂质不参加反应）。

已知：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

（1）20.8g BaCl2溶被中所含溶质的质量为_____g。

（2）通过计算，判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合图2的包装说明________？（写出计算过程）

成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是

A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 抱薪救火 D. 聚沙成塔

下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（　　）

A. 天然气用作燃料 B. 干冰用于人工降雨

C. 金刚石用于划玻璃 D. 铁用于制炊具

下列属于铁的物理性质的是

A. 易生锈 B. 能导电 C. 能与稀硫酸反应 D. 能在氧气中燃烧

化学能研究和创造自然界不存在的物质。下列物质中属于通过化学反应生产的物质是

A．棉布 B. 丝绸 C. 皮革 D. 塑料布

LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

下列符号既可以表示一种物质，又可以表示该物质的一个原子的是（ ）

A. Ne B. O2 C. CO2 D. Ba2+