某学生用托盘天平称量2.5克药品时，发现指针向右偏转，此时应该（　　）

A. 加砝码 B. 加药品

C. 减少药品 D. 调节左右螺母

分子和原子的本质区别是（　　）

A. 分子大、原子小

B. 分子在不断运动，而原子是静止的

C. 在化学反应中，分子可分，而原子不可分

D. 分子可以保持某些物质的化学性质，原子不能保持任何物质的化学性质

下列实验操作，能达到预期目的是（　　）

A. 用托盘天平称取 5.6g氧化铜粉末

B. 用 10mL水和 10mL酒精配成 20mL酒精溶液

C. 用过滤的方法除去泥沙中的不溶性杂质

D. 用 10mL量筒最取 8.2mL水

下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（　　）

A.  B.

C.  D.

用化学符号表示

氢气_____ 氢原子_____ 硅原子_____ 水分子_____ 二氧化碳_____ 镁_____

把下列物质分类写在后面的横线上（填编号）：

①空气②五氧化二磷③冰水共存物④氮气⑤二氧化碳⑥铁水⑦汽水⑧液氧

（1）属于混合物的有：_____；

（2）属于纯净物的有：_____

（3）请你各另写一种生活中常见的混合物：_____，纯净物：_____．

明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，请用微粒观点解释下列现象：

（1）水与冰的共存物是纯净物，是因为_____。

（2）酒精灯不用时需盖上灯帽。是因为_____。

（3）用酒精温度计可以测量液体的温度是因为_____。

（4）二氧化碳易被压缩，干冰不易被压缩是因为_____

请指出下列操作中可能造成的不良后果：

（1）胶头滴管取液后，将其倒置_____

（2）倾倒液体时，标签没有向着手心_____

（3）将铁钉投入竖直的试管中_____

（4）给烧杯里的液体加热没有垫石棉网_____

（5）实验剩余的药品放回原瓶_____．

从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习化学的重要方法。

（1）下列物质中，由原子直接构成的是_____（填ABCD）

A 二氧化碳 B 镁 C 水 D 氧气

（2）如图分别是物质发生变化的微观示意图。

请回答：①图1表示的变化，从微观角度看改变的是_____。

②图2表示的变化，所表示的宏观事实是_____。

③图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是_____。

根据所学知识填空

一、能量转化

①举一个从环境中吸收热能的物理变化的例子：_____；

②镁条燃烧时，_____ 能转化为_____ 能和_____能；这个反应中反应是_____（填吸热或放热）。

③光合作用中是_____能转化为_____ 能。

二、物质的变化

同一种物质在不同条件下可发生不同变化，如加热蜡烛，温度稍高便可熔化，这是_____ 变化，继续加温，温度较高时，便会燃烧，这是_____变化，人们利用蜡烛燃烧这个变化的主要目的是_____

三、物质的构成

（1）水是由_____构成的，水分子是由_____和_____构成的；

（2）①甲烷是由_____构成的；

②甲烷分子是由_____原子和_____原子构成的；

③一个甲烷分子中含有_____个_____原子和_____个_____原子；

④甲烷是由_____元素和_____元素组成的。