“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是：( )

A. 工业废水处理达标后再排放 B. 农业上合理使用化肥和农药

C. 生活污水实现集中处理和排放 D. 固体垃圾直接倒入江河

某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是（　　）

A.  B.

C.  D.

青岛市世园会园区内设有许多直饮水机,其中水处理的过程如图所示,

步骤②对应的操作是

A. 杀菌消毒 B. 蒸馏 C. 吸附杂质 D. 过滤

下列反应属于分解反应的是（　　）

A. 蜡烛+氧气二氧化碳+水

B. 一氧化碳+氧气二氧化碳

C. 氧化汞汞+氧气

D. 木炭+氧气二氧化碳

如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口紧密合在一起（不要振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比试验现象，你能得出的结论有（　　）

A. 分子是由原子构成的

B. 分子不断运动的

C. 二氧化氮的密度比氢气的大

D. 分子之间有间隔

下列四个事例中一定发生了化学变化的是（　　）

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

下列关于化学的认识错误的是（　　）

A. .化学的迅速发展，必然导致生态环境的恶化

B. 化学可以合成药物，在保障人体健康

C. .化学可以研制新材料，提高人类生活质量

D. .化学可以开发新能源，改善人类的生存条件

自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”。

（1）解释“湿衣服在太阳下比在阴凉处干的快”_____。

（2）如图是甲烷与氧气发生化学反应的微观示意图：

①若“”表示一个甲烷分子，则“O”的化学符号为_____，描述甲烷的分子构成：_____。

②写出该反应的文字表达式：_____。

认真观察图，回答有关问题：

（1）镁是一种银白色的金属，具有可燃性，去一段镁条，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图①，描述镁带燃烧的现象_____，则镁带燃烧发生的变化是_____（填“物理变化”、“化学变化”，下同），理由是_____；写出反应的文字表达式_____。

（2）如图②中发生的变化是_____，由此说明化学变化_____（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。

（3）图③中发生的变化是_____，可见发光发热的变化_____（填“一定”或“不一定”）是化学变化。

（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_____。

根据如图实验内容回答问题：

（1）如图A所示，熄灭酒精灯的正确做法试是_____。

（2）B图中向试管中加入粉末状固体时，用长柄钥匙或纸槽送至试管底部，原因是_____。

（3）C实验中的错误是_____，称取氯化物的实际质量为_____g。

（4）D图的实验操作可能引起的不良后果是_____。