某化学活动小组在实验室以MnO2固体为原料制取少量MnCO3，基本流程如下：

已知：MnSO4与MnCl2都可溶于水；MnCO3难溶于水且在100℃时开始分解。

（1）反应①为化合反应，产物为MnSO4。该反应的化学方程式为_______，下列物质中不能与MnSO4反应的有_______。

A．稀硫酸 B．BaCl2 C．盐酸 D．Na2CO3

（2）操作a要用到的实验用品中，除玻璃仪器外，还有_____（填具体的实验用品）。

（3）产品MnCO3(Ⅱ) 比MnCO3(Ⅰ) 更纯净，原因是产品MnCO3(Ⅰ) 经过洗涤、烘干以后，表面附着的H2O及__________（填化学式）等杂质已被除去。

（4）为了获得纯净的MnCO3，烘干时需要控制的条件是________。

有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。

老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。

（实验探究）

（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。

（2）甲同学设计了如下方案进行探究。

（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。

（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。

（实验结论）实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。

（反思与交流）

（1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。

（2）药品取完之后应及时密封保存。

实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气，写出相关反应的化学方程式：___，小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究。

（提出问题）影响双氧水分解快慢的因素有哪些？

（猜想与假设）猜想一：可能与二氧化锰的形状有关；猜想二：可能与反应温度有关。

（设计并实验）小王同学用8ml3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验(反应进行10s时，H2O2均有剩余)：

(1)欲探究温度对“双氧水分解快慢”是否有影响，应该比较___和___(填“a”“b”“c”或“d”)的大小；若粉末状二氧化锰催化效果好，那么___＞___(填“a”“b”“c”或“d”)。

(2)其他条件相同，双氧水浓度可能会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：___。

(3)小王同学还使用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响，他在8mL 3%的双氧水中分别加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2，测得容器内压强的变化曲线如图所示(曲线的斜率代表征催化反应的速率)，请你观察图示并写出两条规律性结论：

①___；

②___。

小王同学想测定某Cu—Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示。请完成下列分析及计算：

（1）反应生成氢气的总质量为_________g。

（2）计算合金中铜的质量分数________。

化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（　　）

A. 石油分馏 B. 将冰块制成冰雕

C. 铁矿石冶炼成生铁 D. 工业上从空气中分离出氧气

下列用到的食材中富含蛋白质的是（　　）

A. 小麦粉 B. 大葱

C. 牛肉 D. 红薯粉条

下列实验操作正确的是（　　）

A. 点燃酒精灯 B. 往试管中加入锌粒

C. 称量氢氧化钠 D. 收集氧气

如图为元素周期表中相邻的三种元素的部分信息．下列说法错误的是（　　）

A. 硫元素属于非金属元素

B. 氯元素的原子序数X=17

C. 氯元素的相对原子质量32.07＜Y＜39.95

D. 三种元素的原子在化学变化中均易得电子

亚油酸（C18H32O2）具有降低人体血液中胆固醇及油脂的作用．下列有关亚油酸的说法中正确的是（　　）

A. 亚油酸属于氧化物

B. 亚油酸由三种元素组成

C. 每个亚油酸分子中含一个氧分子

D. 亚油酸的相对分子质量为280g

下列选项符合如图所示从属关系的是（　　）

A. A B. B C. C D. D