科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:流程题
我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”(这里的“碱”即纯碱: Na2CO3) 。其模拟流程如下:
(1)操作a的名称是__________。
(2)反应②的化学方程式为_________。
(3)反应①中化合价发生改变的元素是_________。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下:
(1)图1所示反应的化学方程式为_________。
(2)在图2横线处补全相应微粒的图示_________。
(3)在上图所示物质中,属于单质的是_________(填化学式),属于氧化物的是_________ (填化学式)。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科普阅读题
阅读下面科普短文。
很多人畏甲醛如虎、谈甲醛色变,甚至希望生活在“零甲醛”的世界里,你真的了解甲醛吗?甲醛常温下易溶于水,其水溶液具有防腐杀菌功能,35% ~ 40%的甲醛水溶液俗称福尔马林,可用来浸制生物标本,给种子消毒等,但不能用于保鲜虾仁、鱿鱼等食品。在纺织品加工过程中,向助剂中添加甲醛,能防皱、防缩、防褪色等,但穿着或使用时会释放甲醛。《国家纺织产 品基本安全技术规范》(GB 18401-2010)规定纺织品甲醛最大残留量如下表:
项目 | A类 | B类 | C类 |
甲醛含量(mg/kg) | 20 | 75 | 300 |
甲醛可用于生产脲醛树脂、酚醛树脂、三聚氰胺-甲醛树脂等胶黏剂。这些胶黏剂生产工艺简单、性能良好、价格低廉,广泛应用于装修材料,但会缓慢释放出甲醛。我国室内空气质量标准(GB/T 18883-2002)规定,甲醛1小时均值浓度不得超过0. 10 mg/m3。下图是3个房子在7个时间点测定的甲醛均值浓度。
甲醛还能用于合成有机材料,这些材料性能优良,在工业机械、汽车制造、电子电器、日常用品等领域有广泛应用。现在你对甲醛一定有了新的认识!
依据文章内容回答下列问题。
(1)甲醛的物理性质有________________ (写出一条即可)。
(2)按照国家标准,B类衣服中甲醛的含量不得超过____________mg/kg。
(3)装修后的房子通风6个月,甲醛含量___________ (填“符合”或“不符合”)国家标准。
(4)下列说法正确的是____________ (填序号) 。
A通风换气可降低室内甲醛含量
B甲醛是防腐剂,但不能用于食品保鲜
C甲醛有百害而无一利,应禁用甲醛
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_____________。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____________。
(3)能用排水法收集氧气的原因是_____________。
(4)若用排水法收集到的氧气不纯,可能的原因是_____________ (答1条即可)。
(5)氨气是一种重要的化工原料,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,则其发生装置选 ____________ (填“A”“或“B”);而氨气极易溶于水且相同条件下密度比空气小,则其收集装置选____________ (填“C”或“D”或“E”),理由是____________。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。
(1)该实验可证明分子具有的性质是______。
(2)能说明氨气密度比空气小的现象是______。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
用如图所示的装置进行实验,验证质量守恒定律。
实验1 | 实验2 | ||
实验药品 | 硫酸铜溶液、铁 | 过氧化氢溶液、二氧化锰 | |
电子秤示数 | 反应前 | m1 | m3 |
反应后 | m2 | m4 |
(1)实验2发生反应的化学方程式为____________________________。
(2)实验2中药品混合后,烧杯内可观察到的现象为___________________。
(3)比较反应前后电子秤示数,描述正确的是__________(填序号)。
Am1=m2 Bm1<m2 Cm3= m4 Dm3> m4
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题
高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的腐蚀性进行研究。
(进行实验)
实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表。
KMnO4溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验2:将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,所得数据如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 | |||||
铜片质量/g | 实验前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小时后 | 0. 54 | 0. 52 | 0. 54 | 0. 43 |
(解释与结论)
(1)实验1的结论是_________。
(2)实验2中,设计实验③的目的是__________。
(3)实验2中,通过对比②和④,得出的结论是__________。
(4)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比_________ (填编号)。
(5)实验2中,铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。5Cu + 2KMnO4+ 8H2SO4=5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4+_________
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科目: 来源:辽宁省沈阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列空气成分中,化学性质很不活泼,且通电时会发出不同颜色光的是 ( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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