科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
空气的成分:①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体,按体积分数由小到大的顺序排列正确的是
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.②①④③
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )
A.H2、CH4 B.CO2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)。实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是( )
A.C2O3在一定条件下能还原氧化铁 B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C.C2O3能使澄清石灰水变浑浊 D.C2O3是一种有毒的气体
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列关于“2”的含义的解释中,正确的是( )
A.2Zn中的“2”表示两个锌分子
B.S2-中的“2”表示每个硫离子带有2个单位的负电荷
C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有二个氢元素
D.中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )
A.水的电解
B.将洁净的铁钉放入盛有一定质量的硫酸铜溶液的烧杯中
C.向少量的H2O2溶液中加入MnO2固体
D.加热一定质量的KMnO4固体
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
掌握一定的化学用语、物质结构是进一步学习化学的基础。请回答下列问题:
(1)请用化学用语填空:
碳酸根离子_____ 醉驾是指人体摄入过多的_____
(2)骨质疏松患者常需补充钙元素,其原子结构示意图如图:
①该原子有_____个电子层,X的值是_____,钙元素属于_____(填金属或非金属)元素。
②下列微粒示意图中,属于离子的是_____(填序号,下同);钙元素与下列_____元素具有相似的化学性质。
③小明每天需服用2片钙片,每片含碳酸钙CaCO3 0.75g,则小明每天从钙片中摄入的钙元素的质量为_____g.
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:实验题
下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:
(1)实验A中红磷必须足量的原因是什么?_____
(2)实验B中集气瓶内预先装少量水或细沙的目的是什么?_____写出B中发生反应的化学方程式_____
(3)实验C说明二氧化碳具有的化学性质有哪些?_____
(4)实验D中玻璃棒的作用是_____
(5)实验E中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律?_____(填“是”或“否”)
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:实验题
下图是化学实验中常用的几种装置:
(1)请写出有标号仪器的名称:②_____
(2)若用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是_____(填序号),反应的化学方程式为_____。二氧化锰在此反应中起到_____作用.
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时,在试管口放棉花团的作用是_____;反应的化学方程式为_____。
(4)可选择D收集氧气的原因是_____;若用装置E进行排水法来收集氧气,应从_____处进气(填“a”或“b”)。
(5)F装置可用来测量实验室制取的二氧化碳气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题
某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,于是设计实验进行探究.
(提出问题)过氧化钠是否为一种制氧剂?能与人呼出的哪种气体发生反应?
(查阅资料)①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收能力较强.
(提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
(进行实验)
(1)实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气(实验操作如图甲所示).
实验现象及结论:观察到_____现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
(2)实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.(实验操作如图乙所示)其中A装置的作用是_____,发生的变化是_____.(填“物理变化”或“化学变化”)
实验现象及结论:用带火星的木条检验C中气体成分,结果带火星的木条复燃;证明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气.实验中这种验证氧气的方法是利用了氧气的_____的性质.请补充完整该反应的化学方程式:2H2O+2Na2O2=4_____+O2。
(3)实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.(实验操作如图丙所示)
实验操作:①检查装置的气密性,向装置中加入药品.②打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸.③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验.实验时观察到A装置中有气泡冒出,固体逐渐减少;D中带火星的木条复燃。则A中发生反应的化学方程式为_____。
实验结论:过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气.
(实验反思)①根据实验Ⅲ,过氧化钠和二氧化碳反应后,还会生成另一种物质,该物质属于_____(填“单质”或“化合物”)
②某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是_____
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科目: 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:简答题
今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。流程如图所示:
(1)实验室进行操作①时用到的玻璃仪器除了烧杯外还有_____。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因_____。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,操作时应选用的物质是_____,这是利用该物质的_____性。
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是_____(填“硬水”或“软水”)。图中能降低水的硬度的一步操作是操作_____(填“①”“②”或“③”);
(4)小兵还利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管2中所收集到的气体为_____;产生该气体的相关反应的化学方程式为_____其基本反应类型是_____.
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