S﹣诱抗素的化学式为C15H18O4，则下列关于S﹣诱抗素的说法中正确的是（ ）

A. S﹣诱抗素是一种氧化物

B. S﹣诱抗素中碳元素的质量分数比氢元素的质量分数大

C. S﹣诱抗素中碳元素、氢元素和氧元素质量比为15﹕18﹕4

D. S﹣诱抗素的相对分子质量280

下面所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A.镁在氧气中燃烧

B.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

C.向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

现有a、b、c三种物质的溶解度曲线如上图所示．下列说法正确的是（　　）

A.a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c

B.t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量为80 g

C.将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃，析出晶体

D.t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是a

除去下列混合物中的杂质，所加试剂及操作方法均正确的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路，反应原理为aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX．向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图．下列说法不正确的是（　　）

A.方程式中a和c的比为1：2

B.化学计量数d=2

C.完全反应后，生成X的质量为25.4g

D.X为FeCl2

核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：

（1）17号元素的元素名称为_____。

（2）仔细观察上表，我们能发现很多规律：同一周期元素原子的_____相同。表中不同种元素最本质的区别是_____。

（3）原子序数为 13 的元素的原子在化学变化中易_____（填“得”或“失”）电子，形成离子的符号是_____。

（4）第 35 号元素是溴元素，如图为溴原子的原子结构示意图，图中 x 的值为_____，溴元素应该排在_____元素的下方（填序号）。

A 钠 B 硫 C 氯 D 氩

（5）如图是银元素在元素周期表中的信息，一个银原子质量是一个碳12原子质量的_____倍。

水是生命之源，爱护水资源人人有责。

I水的组成：如图 1 为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。

（1）用化学方程式表示出玻璃管a中收集到的气体的一种用途_____。

（2）图 2 为水分解的微观过程。

①水的分解过程中，没有发生变化的微粒是_____。（填具体的微粒名称）

②结合实验现象，写出电解水的化学方程式_____。

II水的用途：水是常用的溶剂。

（1）农业生产中，常需要用质量分数16%的NaCl溶液来选种，现要配制150Kg该溶液，需水_____Kg；

（2）实验室中常用水作为溶剂配制溶液，王老师在讲授溶液时，用固体M做了如下实验，图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题（忽略水的挥发）：

①甲、乙、丙、丁烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是_____（填序号）。

②根据图二，若固体M的图像是A，要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态，还需要加入_____g的M固体。

III水的净化：“硬水”是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，此过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热分解生成碳酸钙、二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式_____，

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．

（1）铝制品具有很好的耐腐蚀性能，原因是_____；

（2）铁生锈的条件是_____，生活中防止铁生锈的方法有_____（写一种即可）；

（3））炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置如图所示：对实验进行分析并回答：

①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是_____。

②实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是_____。

③实验装置中有一处缺陷是_____。

（4）为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方案（金属片已打磨），如图所示：

①甲同学根据铜片表面无变化的现象，判断出三种金属的活动性顺序为Al＞Fe＞Cu．

②乙同学只用一支试管，取一次稀盐酸也能证明Al＞Fe＞Cu．他在稀盐酸中插入金属的顺序可以为：_____，写出其中一个反应的化学方程式_____．

③丙同学把一定量的铁粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是_____．

实验室制取气体。

实验一组：研究氧气的制取

（1）写出仪器乙的名称_____。

（2）在实验室中，某同学选择高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。用A装置进行实验时，需要进行的改进是_____。

实验二组：研究二氧化碳的制取

（3）选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示

上表中实验Ⅰ对应如图曲线_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）。小组同学决定用实验Ⅱ的药品制取二氧化碳气体，不用实验Ⅲ药品制备二氧化碳的原因是_____。

（4）选择装置。实验小组同学制取二氧化碳时想要控制反应的开始和结束，应选择的发生装置为_____，用下图E装置收集二氧化碳时，验满的操作是_____。

（5）性质实验。某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）

①A装置用于实验室制取二氧化碳。

②实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为_____；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____；

③实验开始后，关闭K1，打开K2和K3，写出E中发生反应的化学方程式_____。

某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g．

（1）反应中生成多少克二氧化碳__________？

（2）通过计算说明实际钙含量是否与标注相符__________？

（3）试计算所用稀盐酸的溶质质量分数__________。