水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

（1）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

①对应的作用是___________________；②对应的作用是___________________。

（2）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为______________；从能量变化角度看，该反应中是___________________转化为化学能。

（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是_______________。

A合理施用农药、化肥 B工业废水直接排放

C提倡使用无磷洗衣粉 D洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所

铁及铁的合金是应用最广泛的金属材料。

（1）生活中常使用铁锅炒菜，这是利用了金属的____性。铁生锈的条件是____。

（2）向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属，可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是____。

（3）以硫铁[主要成分是二硫化亚铁（FeS2）]为原料可生产硫酸，炉渣回收可炼铁。其主要流程如下（反应条件已略去）：

①上述流程出现的物质中，硫元素显+6价的物质的化学式是_____________。

②炉渣炼铁的化学方程式是____。

③将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整：4FeS2+____2Fe2O3+ 8SO2

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定的条件下可分解成丙，它们之间有如图所示转化关系(部分物质和条件已略去），则甲物质是________________ ，乙生成丙的化学方程式是__________________，从微观角度解释甲乙性质有差异的原因____________________。

根据下图所示实验回答问题。

（1）甲实验：实验中，热水的作用是__________________；请结合图1和图2说明，通过对比___________________，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。

（2）乙实验：可燃气体若为氢气，反应的化学方程式为__________________可燃气体若为甲烷，请写出证明燃烧产物的操作及现象_________________ 。

（3）丙实验：此装置可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方程式为____________________；若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线，其原因可能为_________________（答出1种即可）。

老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钙粉末。

（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钙粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是________________，发生反应的化学方程式为___________________ 。

（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为___________________。

（3）在整个实验过程中，B装置中的现象是 _______________________。

（4）C装置中气球的作用是______________（填字母）。

A收集纯净气体 B添加固体药品

C调节C装置容积 D控制气体总量

钛（Ti）是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。在一定条件下，钛由四氯化钛（TiCl4）和金属镁反应而制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 。现有380kg四氯化钛，可生产金属钛多少千克？___________

下列变化过程主要发生化学变化的是（　　）

A.石墨导电

B.粉尘爆炸

C.金属拉成丝

D.活性炭吸附毒气

下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（ ）

A.微粒①易得到电子

B.微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素

C.微粒③易形成+1价金属阳离子

D.微粒④带两个单位正电荷

下列实验操作中，正确的是（ ）

A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.称量固体 D.加热液体

水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（ ）

A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B.用肥皂水不可以区分硬水和软水

C.将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水

D.水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放