图像能帮助我们解决发现问题， 下列图像与描述不一致的是

A.将一定质量的稀硫酸平均分成两份，分别向其中加入足量的金属铁和金属锌

B.两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气

C.将一定量的水通电一段时间，两种气体的体积随时间变化

D.在密闭容器中，镁条燃烧前后容器中物质总质量随时间变化

工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）。 现有煅烧一段时间后得到的CaCO3和CaO的固体混合物，已知钙元素和碳元素的质量比是20:3,则此混合物中钙元素和氧元素的质量比为

A.5:3

B.5:4

C.1:1

D.5:6

化学用语是学习化学重要的工具

（1）写出化学符号

①氨分子_____；

②亚铁离子_____；

③2个铜原子_____；

④缺_____患侏儒症

⑤硝酸根离子_____；

⑥氧化镁中镁元素显+2价_____；

（2）用下列字母序号填空

a.氧气 b.二氧化碳 c.明矾 d.镁条

①_____是温室气体

②_____用于净水

③_____用于照明弹

④_____用于航天潜水

水在化学实验中的作用不可忽视，下图 五个实验分别用到了水。

（1）从实验A烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积_____的结论，若实验结果偏小，可能原因是（答出一个即可）_____；该实验涉及的化学方程式为_____；

（2）实验B烧杯中的水是为了检查装置气密性，得出此装置气密性良好的现象是_____；

（3）实验C中排水法收集气体，当出现_____开始收集，集气瓶装满水的作用是_____；

（4） 实验D是为了探究燃烧的条件，实验现象是_____；其中烧杯中热水的作用是_____；

（5）实验E是铁丝在氧气中燃烧实验，其中集气瓶底部放少量水的原因是_____。

化学与生活密切相关

（1）世界卫生组织推荐使用中国铁锅，是因为人体可以补充_____（填名称），否则缺乏可能会导致_____， 但是铁锅往往容易生锈，因为铁生锈需要_____；和_____；

（2）人每天都需要喝水，天然水经过自来水厂多步处理变成饮用水，其中为了除去水中不溶性泥沙需要进行的操作X是_____；为了除去水中异味和色素可使用试剂A_____ （物质名称），最后得到的自来水往往还需要煮沸了再喝，目的是_____；_____；

（3）钢铁是生活中应用广泛的铁合金，它与生铁的不同点是_____；生铁“百炼成钢”的原理（化学方程式）_____；合金的硬度一般是_____组成金属（填“大于”“小于”“等于”，下同），合金的熔点一般是_____组成金属。

如图是实验室制取气体的部分装置图，请回答相关问题:

（1）图中编号为①的仪器的名称为_____；

（2）某同学制取氧气时，发生装置选用B，并在试管口塞入一团_____；原因是_____；化学方程式为_____；用D装置收集氧气时，气体应从_____端通入。

（3）实验室用装置E制取二氧化碳，与装置 C相比，其优点为_____某同学欲测定一处山洞中二氧化碳的含量，需要收集一瓶气体样 品做实验，写出收集该气体样品的具体操作是_____；

（4）乙炔是一-种无色无味，密度比空气小，难溶于水的可燃性气体。实验室常用电石（固体）与水反应制取乙炔，由于反应太剧烈，常用饱和氯化钠溶液代替水。下列关于实验室制取乙炔的说法正确的是_____。

A 发生装置最好选择装置A

B 用装置D收集乙炔时，气体应由b端进入

C 用装置D装满水收集乙炔时，气体应由a端进入

D 如果要收集得到较纯净的乙炔可用排水法收集

科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。分类归纳是研究化学物质重要的方法。如图是某位同学整理的铁及其化合物的知识网络图。

（1） A反应是铁丝燃烧的过程，生成黑色固体Fe3O4，计算该物质的相对分子质量_____；

（2）B反应是铁生锈的过程，铁锈（主要成分是Fe2O3） 疏松多孔，而金属铝比铁活泼却耐腐蚀，原因是（用文字描述）_____；

（3） C反应是炼铁过程，实验室常用一氧化碳来还原氧化铁。①硬质玻璃管中的现象是_____；反应的化学方程式为_____；实验开始前要先通一段时间气体再加热的原因是_____；②中装满混合液（过量的氢氧化钠和氢氧化钙混合液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强），则虚线框内装置的作用是_____（填字母序号）。

a. 收集二氧化碳

b.检验二氧化碳

c.收集一氧化碳

（4）D反应是金属铁与稀硫酸的反应，实验现象为_____；

（5）D反应是现代湿法冶金的先驱，写出其化学反应方程式_____；该反应说明金属活动性:Fe_____Cu （填 “>”“<”“=”）

（6）与FeSO4中铁元素的化合价相同的铁的氧化物的化学式是_____。

该小组设计如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

（1）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是_____（填字母序号）。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.锌粒和稀硫酸反应制取氢气

（2）当打开K2、 关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用稀硫酸原因_____；检验二氧化碳的化学方程式_____；若要证明二氧化碳能与水反应，应向烧杯的水中加入_____；现象是_____。

（3）某同学用下图甲所示的装置制取二氧化碳并测定其体积，装置中植物油的作用是_____；另一位同学对装置进行认真分析，认为即使操作均正确，测量结果也会偏大，于是设计如乙图所示装置。你认为造成甲装置实验结果偏大的原因_____。

（4）若用1.0g石灰石与足量稀盐酸完全反应，利用装置乙测得量筒内水的体积为176.0mL。已知此时二氧化碳气体的密度约为2. 0g/L。假设石灰石中的杂质不与稀盐酸反应，试计算该石灰石中碳酸钙的纯度。_____

古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于物理变化的是( )

A.火药爆破 B.陶瓷炼制 C.金属冶炼 D.蚕丝织绢

全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是

A.野外焚烧垃圾 B.回收废弃塑料 C.任意排放污水 D.随意丢弃电池