净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）

A.①②③④ B.②④③① C.②①④ D.①③④

下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）

A.冰水混合物、海水

B.稀有气体、 液氧

C.二氧化碳、纯净的空气

D.澄清的石灰水、清澈的泉水

元素X的离子结构示意图为，元素Y的原子结构示意图为，则元素X与元素Y形成化合物的常见化学式为（　　）

A.XY B.XY2 C.X2Y D.XY3

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C.同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素的原子

D.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

若“”和“”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是

A. B.

C. D.

甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是

A.丁一定是这个反应的催化剂

B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量

C.甲一定是化合物，乙一定是单质

D.该反应可能是分解反应

用化学符号表示下列化学用语。

（1）3个硫原子_____；

（2）五氧化二磷_____；

（3）4个一氧化氮分子_____；

（4）钾元素_____；

（5）保持氖气化学性质的最小粒子_____；

（6）氧离子_____；

（7）标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。

某兴趣小组利用下图所示装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答：

（1）写出指定仪器的名称：a _____ ；b_____；

（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为_____（填字母），该装置中还缺少_____；该反应的化学方程式为_____。如果用F装置收集氧气，气体应从_____；（填“c”或“d”端管口通入。

规范的操作是实验成功的基本保障。下面是某些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题

（1）A操作存在的错误的是_____；

（2） B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是_____；写出该反应的化学方程式为_____；其反应的基本类型是_____；

（3）用C操作量取的水体积读数会_____；（填“偏大”或“偏小”）

（4） D操作可能造成的不良后果是_____；（写出一条即可）。

在测定质量守恒定律时，某同学设计了如图A、B两个实验，根据质量守恒定律回答下列问题：

（1）通过实验知道，实验A中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是________，实验B中测得反应前后质量减小了，质量减小的原因是_____，若要使该实验测得的质量相等，需要进行如何改进_______。

（2）以上两个实验中，满足质量守恒定律的是______。

（3）某学生在课外研究性学习活动课上用如图C所示的装置做实验，瓶内放了足量的稀硫酸，气球内放有一定量的镁粉，将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为(Mg＋H2SO4=== MgSO4＋H2↑)，观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1＞W2(装置不漏气)。反应后称得质量减小的原因是_______。