用化学符号表示:

（1）2个氮分子_____；氩气_____；两个镁离子_____；水中氧元素的化合价_____

（2）指出下列式子中“2”的含义：

2H_____；O2-_____；

净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）自制净水器中常加入_____，用于除去水中的异味和色素；

（2）井水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于_____（填“硬水”或“软水”），为了鉴别其是硬水可加_____；

（3）指出图中的错误：

①_____；

②_____；

③_____；

（4）过滤后所得滤液仍较浑浊，其可能的原因有_____；

（5）在实验室中要得到净化程度最高的水，常用的净化方法是_____。

如下图是水的电解实验装置图。

该实验发生的反应的符号表达式为_____，反应的基本类型是_____，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中，产生的气体体积约为_____，检验b试管中的气体用_____。

请解释下列实验的集气瓶中水的主要作用。

（1）铁丝在氧气中燃烧，水的作用是_____，

（2）硫在氧气中燃烧，水的作用是_____，

（3）用排水法收集氧气，水的主要作用是_____，

请观察下列粒子结构示意图，回答问题：

属于阳离子的是_____，（填序号，下同）；微粒B的氧化物的化学式为_____，属于阴离子的是_____，具有相对稳定结构的原子是_____。

下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是_____，表示纯净物的是_____， 表示化合物的是_____，表示单质的是_____，可以表示氧化物的_____。

A、B、C、D、E、F、G、 H、I、J、K、M、N、O都是第一二单元里见过的物质，它们之间有如下转换关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，Q为有刺激性气味的气体，M为黑色固体，I为暗红色固体。请回答下列问题

（1）写出下列物质的名称: C_____， H_____，

（2）写出下列反应的符号表达式①_____， ②_____， 基本反应类型：_____，④_____，③反应的瓶底放少量水的目的是_____。

（3）J物质的颜色状态：_____色，_____态。

某研究性学习活动小组，从如图所示装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。

（1）写出图中有标号的仪器的名称：

①_____， ②_____，③_____，

（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_____， 整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____→_____→_____。

（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为_____，进入 E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_____。

比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论。如图所示是他设计的实验：

（1）在第I步实验中他所观察到的现象是_____，由此得出的结论是_____。

（2）他用如图装置进行第II步实验时还应用到的一种仪器名称是_____，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一小滴酚酞试液；棉花上滴加的物质是_____， 放置一段时间后，他观察到的现象是_____，由此说明了氨分子在不停地运动。

（3）为了能够更好地观察到实验现象，小刚可以采取的措施是_____。

葡萄糖(化学式为C6H12O6)在生物学领域具有重要地位，是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物，即生物的主要供能物质．植物可通过光合作用产生葡萄糖．

计算葡萄糖的相对分子质量_______

计算葡萄糖中各元素的质量比___________

计算葡萄糖中碳元素的质量分数____________

计算葡萄糖中各元素的原子个数比_______________．