碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。

（1）下列物质的用途（如图1所示）中，利用了金刚石硬度的是_____（填序号，下同），利用了石墨导电性的是______。

（2）炭雕（如图2所示）是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多 孔的结构，具有_______能力，所以，炭雕既可以美化居住环境，又可以净化室内空气。

（3）二氧化碳是可以利用的重要资源，如在一定条件下可以制造金刚石，其化学反应为：3CO2+4NaC（金刚石）+2X，X的化学式为_______，反应中涉及到的物质属于单质的为_______（填化学式）。

在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图。

（1）示意图中的物质都是由_______构成的，请用化学符号表示图 B 的含义_______。

（2）从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据_______。

（3）该反应的化学方程式为_______。

（4）从微观角度可以看出上图中化学反应的实质是_______。

某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：

（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管。

①描述产生的现象_______；

②写出反应的化学方程式_______。

（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca（OH）2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，澄清溶液_______，而系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是_______

A～E是初中化学常见的物质，E是大理石的主要成分，D是能供给呼吸的气 体单质。它们的相互转化关系如图甲所示。“-”表示相互间能反应，“→”表示能转 化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。 请回答下列问题。

（1）D、E的化学式分别为_______、_______，

（2）C的用途之一为_______，写出其相应的化学方程式：_______。

（3）①②③三个反应的基本反应类型都可能为_______，写出③反应的化学方程 式为_______。

（4）A→E反应的化学方程式为_______。

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参 与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a_______；b_______。

（2）写出A装置制取氧气的化学方程式：_____若用E装置收集氧气，则氧气应从_____口通入（填“c”或“d”）。

（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，应选用的发生装置为______, 选择的原因______。

（4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号______，如何检验收集到的气体______。

（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是______；植物油上方原有的空气对实验结果______明显影响（填“有”或“无”）。

某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发 现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

（提出问题）暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验 现象更明显？

（查阅资料）铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4 或-4。

（猜想与假设）

（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一 种化合物，并猜测它的化学式为______。

（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

（分析与交流）

（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原因是______。

（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是______。

（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择______（填选项序号）的比例。

A 32：3 B 40：3 C 48：3

你认为小施这样选择的理由是______。

（实验与结论）

同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的__________ 后，往试管中加入 已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，______（填“可以”或“不 能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是______。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜，请你写出该反应的化学方程式：______。

某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20 g，把80 g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)。

根据实验数据计算：

(1)表中n的数值为_____。

(2)样品中碳酸钙的质量分数是_____。

(3)计算样品中碳酸钙完全反应时产生二氧化碳的质量_____。(结果精确到0.1 g)

下列实验操作错误的是（　　）

A.闻气体的气味 B.点燃酒精灯

C.取用液体试剂 D.取用固体粉末

油漆的一种重要成分苯C6H6是一种常见的化学溶剂，点燃时会产生浓烈的黑烟，其反应的化学反应方程式为2C6H6+XO212CO2+6H2O该反应的化学方程式中X的数值是（　　）

A. 6 B. 9 C. 15 D. 12

下列实验现象描述不正确的是（　　）

A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射

B.一氧化碳燃烧产生蓝色火焰

C.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红色

D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾