A物质常温下是液体，在一定条件下，可以分解生成B和C两种气体，而B和C点燃又会生成A，将D物质放在B中燃烧，会发出蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味 的气体E。常温下F物质在G催化作用下产生A和B，且G为黑色粉末。试回答：

（1）写出下列物质的化学式：

A：_______；E_______；F：_______；G：_______。

（2）①A生成B和C的文字表达式：_______，属于_______反应。

②D物质放在B中燃烧的文字表达式：_______，属于_______反应。

下列是实验室制取气体的一些装置图，请根据要求回答：

（1）写出标号仪器名称：①_______，②_______，③_______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_______（填字母序号），反应的文字表达式_______。用装置 C 来收集氧气，则要等到气泡_______才能收集，否则收集到的氧气不纯，收集完氧气后的正确操作的是：_______。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置_______（填字母序号），反应的文字表达式_______。

（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，文字表达式为_______。 若用F装置收集氧气，则氧气应从_______口通入（填“a”或“b”）。

小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。

（1）A物质的名称是_______，操作①的名称是_______，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、_______等仪器，其中玻璃棒的作用是_______；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因_______。蒸馏水属于_______（填“单质”或“化合物”）。

（2）操作②应选用的装置是_______（填图中的序号，下同）

（3）小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是_______水。操作③应选用的装置是_______（填序号），经过操作③以后，小林重复上述实验加少量肥皂水，他观察到的实验现象是_______。

科学家在-100℃合成了物质X（分子模型如图，其中 代表碳原子， 代表氢原子）。

（1）物质 X 的化学式为_______。（提示：碳元素写在前面）

（2）1个物质X_______构成。

（3）物质X中碳、氢元素的质量比为_______（最简整数比）。

（4）物质X的相对分子质量为_______。

（5）该物质中氢元素的质量分数为_______。（计算结果精确到 0.1%）

加油站应张贴的标志是

A. B. C. D.

下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A.石墨棒作干电池电极 B.干冰用于人工降雨 C.生石灰可用作干燥剂 D.铜用于制造导线

下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（ ）

A.活性炭可以除去冰箱中的异味

B.可以利用CO的还原性炼铁

C.CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料

D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性质相同

下列关于金属材料的说法正确的是

A.铝制品表面应常用钢刷擦洗

B.可用铁制容器来配制农药波尔多液

C.焊锡(锡铅合金)的熔点低，常用来焊接金属

D.钢因为比生铁的含碳量高，所以应用范围广

某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是(　　)

A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2

如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是(　　)

A.降低温度至着火点以下 B.清除了可燃物

C.降低了着火点 D.隔绝了氧气