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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

工业制氧气利用分离液态空气的方法,此方法利用了(  )

A. 分解反应 B. 化合反应

C. 氧化反应 D. 液态氧和液态氮的沸点不同

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

下列说法正确的是

A.工业用分离液态空气法得到氧气,是化学变化

B.用双氧水制氧气时,如不加二氧化锰,就不能得到氧气

C.用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物

D.用向上排空气法收集氧气时,可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

下列有关物质的用途说法正确的是( )

A.高锰酸钾受热分解生成氧气,故工业上常用此方法制取氧气

B.登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质

C.稀有气体化学性质很不活泼,所以没有用途可言

D.空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰(MnO2)的作用下,迅速分解放出大量氧气,出现的现象是(  )

A.气球胀大,红墨水左移

B.气球缩小,红墨水右移

C.气球胀大,红墨水右移

D.气球缩小,红墨水左移

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是

A.反应速率快,生成氧气的量增多

B.反应速率快,生成氧气的量减少

C.反应速率不变,生成氧气的量增多

D.反应速率不变,生成氧气的量不变

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(  )

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.反应时间较长的是高锰酸钾

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

实验室制取氧气的装置组合不可能是(  )

A.①④

B.①③

C.①⑤

D.②③

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

实验室用高锰酸钾制氧气,不须使用的一组仪器是(  )

A.烧杯,玻璃棒 B.试管,集气瓶 C.酒精灯,铁架台 D.导管,单孔橡皮塞

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气,从如图中选取的装置最佳组合是(  )

A.①④ B.②④ C.②③ D.①③

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第二节尖子生题 题型:单选题

下列装置中,最适合用来收集氧气的是(  )

A. B. C. D.

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同步练习册答案