科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第二节中档难题提升题 题型:单选题
下列金属中,不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是
A.Zn B.Al C.Ag D.Fe
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下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
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A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.加热一定量高锰酸钾制取氧气 | C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉。 | D.用木炭还原氧化铜 |
A.A B.B C.C D.D
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下列关于金属的说法,正确的是
A.合金的硬度一般大于各成分金属的硬度 B.铝制器皿比铁制器皿更容易被空气腐蚀
C.人类利用金属的年代先后顺序:铁>铜 D.加热时,金属都能与氧气发生化学反应
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现有 A、B、C 三种金属,把 A 和 B 分别与稀盐酸、C 的硝酸盐溶液放在试管里,发生如下现象,据此判断,三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是( )
A | B | |
与稀盐酸作用 | 无现象 | 溶解并有气泡产生 |
与C的硝酸盐溶液 作用 | 表面上有C析出 | 表面上有C析出 |
A.C>B>A B.A>B>C C.B>A>C D.A>C>B
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某化学兴趣小组为探究镁、铁、锌、铜的金属活动性顺序,设计了如图所示 的三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同;所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。下列判断错误的是( )
A.通过实验①和③的反应剧烈程度,可以判断出镁和锌的金属活动性强弱
B.在上述三个实验基础上再增加一个铁和稀盐酸的实验,则可判断出四种金属 的活动顺序
C.通过上述三个实验,能判断出四种金属的活动性顺序
D.通过实验②的反应现象,可以判断出铜和铁的金属活动性强弱
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某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设 计了四种方案,其中可行的是
A.将Zn、Cu分别加到FeS04溶液中 B.将Cu分别加到ZnS04、FeS04溶液中
C.将Fe、Cu分别加到ZnS04溶液中 D.将Zn分别加到FeS04、CuS04溶液中
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X、Y、Z是三种金属,根据下列有关化学方程式可知,三种金属的活动性顺序是
;;;不发生反应.
A. B. C. D.
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如图是金属活动性顺序的部分内容,则下列说法正确的是( )
A.金属①是Mg B.金属①、②都能与硝酸银固体发生置换反应
C.金属②能与稀盐酸反应生成氢气 D.金属①的活动性比金属②的活动性强
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有X、Y、Z三种金属,只有Z在自然界中主要以单质形式存在,如果把Y加入X的化合物溶液中,Y表面有X析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A.Y>X>Z B.Z>X>Y C.X>Y>Z D.Z>Y>X
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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第二节中档难题提升题 题型:单选题
分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是
A.常见的活泼金属:镁、锌、铜 B.常见的单质:水、氧气、木炭
C.常见的易燃物:汽油、酒精、氧气 D.常见的空气污染物:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
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