下列有关元素、微粒以及物质的描述不正确的是

A.金刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的单质，它们结构不同、但性质相同；

B.Cl与Cl﹣的质子数相同、电子数不同，可以相互转化；

C.电解水可以制取氢气、氧气，说明水中含有氢元素、氧元素；

D.O2-、OH-、Na+、Mg2+的电子数相同，但性质不同；

分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是

A.通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐

B.单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质

C.碱溶液的pH 大于 7，pH 大于 7 的溶液一定是碱性溶液

D.燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧

下列各组实验方案中，不能达到实验目的的是

A.A B.B C.C D.D

用化学用语填空

两个氧原子_______ 铝离子_______

氢氧化铁_______ +4价的锰元素_______

五通桥是我国重要的多晶硅产业基地，高纯硅是光伏发电的重要材料，生产高纯硅的流程如图：

生产高纯硅需要对普通石英砂（含有少量 Fe2O3 杂质）进行提纯，其中酸洗是一个重要的步骤。

（1）请写出用盐酸除去Fe2O3 的化学方程式_______，该反应属于_______反应（基本类型）。

（2）整个生产过程中必须控制无氧、无水。在 SiCl4与氢气反应过程中若混入O2，可能引起的后果是_______。四氯化硅与水反应生成硅酸（H2SiO3）和氯化氢，该反应的化学方程式是_______ 。

如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。

（1）甲和乙的溶解度相等时的温度为______

（2）将 t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1 ℃，析出固体的溶液是______，另一溶液属于_______溶液（填“饱和”、“不饱和”）；

（3）今有一包混有少量乙物质的甲物质，需要从中提取较纯的甲物质，所采用的实验操作是_______。

A、B、C、D、E、F 均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件略去）。A 是白色难溶固体，相对分子质量为 100，金属元素的质量分数为 40%；C 是一种有毒、大气污染物，A 与 B、C 与 D 的物质类别相同；B 不含氢元素，E 的类别与其他物质都不相同。

（1）写出物质 A 的一种用途_______；

（2）由 D 与F 反应生成 C 的化学方程式为__________；

（3）B 除了能与石灰水反应生成 A 外，还能与一种盐反应，同样生成 A，该反应的化学方程式是_________；

（4）写出用紫色石蕊检测 E 溶液酸碱性的操作和现象_______。

下图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。

（1）认识化学仪器是学习化学的重要一步，请写出仪器①的名称_____；

（2）实验室准备制取氢气，可选用_____作发生装置，若选用 D 来收集氢气，气体应从______端进入集气瓶；

（3）装置C常用于氢气还原氧化铜，该反应的化学方程式是________，该装置试管口低于试管底部的原因是______。

实验探究题：

已知某生铁合金除了含有铁、碳外，还含有硅或者铝中的一种。

某化学兴趣小组对该生铁合金产生了浓厚的兴趣，于是探究到底是含有硅还是铝。

（查阅资料）

硅不能与盐酸反应，但能与NaOH溶液反应:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑。

铝与NaOH溶液反应生成NaAlO2与H2，则铝与NaOH溶液反应的化学方程式为____________。

（提出猜想）

猜想一:该生铁合金除了含有铁、碳外，还含有硅。

猜想二：该生铁合金除了含有铁、碳外，还含有________

实验步骤及现象:

①取一定生铁合金，加入过量的________，充分反应后，合金部分溶解，并有无色气体产生。

②取步骤①中的滤渣，加入过最的________，充分反应后，滤渣部分溶解,并有气体放出。

实验结论:猜想_____正确。若步骤②中实验现象为无现象，则猜想_____正确。

碳酸氢钠、碳酸钠都是人们常用的膨松剂，对膨松剂的质量，国家有明确的要求。某兴趣小组在市场上发现一种食品膨松剂，其标签如下图所示。兴趣小组对该食品级膨松剂进行了检测，称取 4.00g 样品放入试管中，加热，试管中剩余物质的质量与加热时间的关系如下表所示（忽略其它杂质）。

已知：2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑ 。

（1）反应最后产生的剩余物是_______。

（2）通过计算，判断该膨松剂中 NaHCO3 的质量分数是否符合上图的包装说明_______？（写出计算过程）

（3）若忽略其它杂质，将反应的剩余物放入_______mL 水中，充分溶解后，可得到 15.0% 的溶液。（精确到 0.1mL）