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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题

下图所示的实验操作中正确的是(  )

A. B.

C. D.

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:填空题

水的用途广泛,保护水资源人人有责。温州市规划到2022年底要全面建成“污水零直排区”,将污水集中处理净化后再进行排放和利用,井作为“五水共治“重要举措。

(1)去除污水中的固体杂质,可以采用_____方法净化水。

(2)水分子在特定条件下的溶液中容易吸引H+,形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述变化过程的描述合理的一项是_____(填序号)。

A 该变化只发生物理变化

B 该过程中元素种类发生了改变

C 微粒的化学性质发生了改变

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:填空题

自来水厂净水流程分:取、加、沉、滤、吸和投。“取”为从水库中取水。

(1)“加”为向水中加入主要成分为_____(填“蓝帆”、“胆矾”或“明矾”)的絮凝剂,作用是_____。“沉”为在反应池中沉降分离。

(2)“滤”为过滤掉水中不溶性固体杂质,过滤操作中玻璃棒的作用是_____。

(3)“吸”为将过滤所得的滤液引入吸附池,加入_____,作用是_____。

(4)“投”为投药消毒,发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题

小明收集到一瓶浑浊的长江水,拟定如图所示的净化流程,有关说法错误的是(  )

A. 步骤I中加入的试剂X可以是明矾

B. Y试剂可以是活性炭

C. 高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化

D. 得到的净化水是纯净物

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题

3月22日是“世界水日”,今年的主题是“一个也不落下”;2019年3月22-28日是第三十二届“中国水周”,其主题是“坚持节水优先,强化水资源管理”。下列有关水的叙述正确的是

A. 受热蒸发时水分子的体积逐渐变大,水由液态变为气态

B. 降温结冰时水分子静止不动,水的物理性质发生了变化

C. 生活中用肥皂水可区分硬水和软水,通过煮沸的方法可以降低水的硬度

D. 水电解生成氢气和氧气,说明反应时水分子中的原子种类发生了变化

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题

下列实验操作错误的是

A.加热液体 B.读取数据

C.滴加试剂 D.蒸发结晶

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题

实验室用如图所示的装置蒸馏海水,下列说法正确的是(  )

A.锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液

B.实验时冷却水应从a进入,从b流出

C.蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸

D.该装置不需要石棉网

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题

为保证实验安全,下列做法正确的是

A.凑近容器口闻药品的气味 B.加热时,试管口对着他人

C.蒸发食盐水时,用玻璃棒搅拌 D.用嘴吹灭燃着的酒精灯

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题

下列实验操作不正确的是(  )

A.加热液体 B.过滤

C.移开蒸发皿 D.添加酒精

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科目: 来源:科粤版 专题4.1 我们的水资源 第二课时 水的净化和纯化 硬水及其软化(练) 题型:单选题

在自来水厂的净水过程中,加入明矾的作用是( )

A.杀菌消毒 B.将硬水变为软水

C.吸附杂质,使杂质沉降 D.增加对人体有益的微量元素

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同步练习册答案