科目: 来源:科粤版 专题2.1.1 空气有哪些成分(练) 题型:单选题
实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( )
A. 红磷 B. 木炭 C. 细铁丝 D. 蜡烛
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科目: 来源:科粤版 专题2.1.1 空气有哪些成分(练) 题型:单选题
如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是( )
A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的
D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5
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科目: 来源:科粤版 专题2.1.1 空气有哪些成分(练) 题型:单选题
下列有关空气的说法,正确的是( )
A.稀有气体在空气中的体积分数为0.03%
B.空气中含量最多的物质是氧气
C.可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气
D.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子
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科目: 来源:科粤版 专题2.1.1 空气有哪些成分(练) 题型:单选题
下列关于空气的说法正确的是
A. 空气中的氧气能支持燃烧 B. 空气中的二氧化碳会形成酸雨
C. 空气中的稀有气体没有用途 D. 空气中的氮气约占总体积的21%
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科目: 来源:科粤版 专题2.1.1 空气有哪些成分(练) 题型:单选题
下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
A.空气的成分是固定不变
B.以空气为原料可分离获得大量氧气、氢气等
C.氮气化学性质稳定,不与任何物质反应
D.将稀有气体充入灯管可制成霓虹灯
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科目: 来源:科粤版 专题2.1.1 空气有哪些成分(练) 题型:单选题
下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是
A. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭
B. 红磷燃烧产生大量白色烟雾
C. 该实验可以说明N2难溶于水
D. 红磷用量的多少对测定结果没有影响
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科目: 来源:科粤版 专题2.1.1 空气有哪些成分(练) 题型:单选题
二百多年前,哪位法国科学家利用天平进行定量实验,研究了空气的成分( )
A. 居里夫人 B. 侯德榜
C. 诺贝尔 D. 拉瓦锡
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科目: 来源:科粤版 专题2.1.1 空气有哪些成分(练) 题型:简答题
如图是初中化学中常见的实验。
(1)A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。
(2)B中集气瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。
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科目: 来源:科粤版 专题3.3 燃烧条件与灭火原理 第一课时 物质燃烧的条件 灭火的原理(练) 题型:单选题
烧柴禾时,通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺,这是因为
A. 柴禾是可燃物 B. 散热的速度快
C. 柴禾和空气能充分接触 D. 可以降低可燃物的着火点
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