科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科普阅读题
〖科普阅读理解〗
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农药在农业生产中发挥着至关重要的作用,可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件,让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢?
有些农药随着温度的升高,分解会加快。通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。
部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质。所以对一些易于保存的农产品,如胡萝卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在温室大棚内和室外的分解规律,如图1。
去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮,如生菜、草莓、樱桃等,因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水,可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果,有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果,如图2所示。
可见,减少农药残留的关键是认识物质的性质。基于农药的不同性质,采用有针对性的方法来去除。
依据文章内容回答下列问题。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留,这是利用了氨基甲酸酯类的_______(填“物理”或“化学”)性质。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______种元素组成。
(3)依据图1,影响番茄中三唑酮残留量的因素有温度和________。
(4)为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯,在清洗黄瓜时,应采用的方法是________。
(5)下列说法合理的是_________(填字母序号)。
A 为了防止农药在农产品中残留,必须全面禁止使用农药
B 采摘瓜果后,建议清洗干净再食用
C 削去果皮,也能减少农药残留
D 利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:流程题
高纯度硅(Si)是集成电路核心电子元器件的主要材料。工业上冶炼粗硅(Si和杂质)制取高纯度硅的简易流程如图所示。
(1)①中反应为,其中化合价发生改变的元素是__________。
(2)②中发生了化合反应,请写出该反应的化学方程式:___________。
(3)④中反应为,若要制得28 t 高纯度硅,理论上需要的氢气质量为__t。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:简答题
电解水实验如图所示。
(1)①中所得气体是______,①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的示意图。
____________________________
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
用如图所示装置测定空气中氧气的含量。加热粗铜丝一段时间后,白磷燃烧。
(1)上述实验说明铜具有的性质是_________。
(2)能证明空气中氧气含量的现象是__________。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
用下图所示实验研究CO2的性质。
(1)A中的现象是_________,涉及的化学方程式_________。
(2)B中紫色溶液变红的原因是________(用化学方程式表示)。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
用如图所示装置进行实验(夹持仪器略去)。
已知:白磷的着火点为40 ℃。
(1)从长颈漏斗注入过氧化氢溶液,乙中发生反应的化学方程式为_______。
(2)甲中白磷不燃烧的原因_______。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
进行如下图所示微型实验,研究物质的性质。
(1)能发生反应的是_______(填字母序号)。
(2)B中反应的化学方程式为_______
(3)在锌、铁、铜、银中,通过该实验,无法比较金属活动性顺序的两种金属是______。
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科目: 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
(查阅资料)KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。
(进行实验)
实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表。
KMnO4溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验2:将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,所得数据如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 | |||||
铜片 质量/g | 实验前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小时后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解释与结论)
(1)实验1的目的是_______。
(2)实验2中,通过对比②和④,得出的结论是_______。
(3)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比______(填编号)。
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科目: 来源:山东省初中部2016-2017学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。下列诗词不涉及化学变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏
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