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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

下列实验操作正确的是

A.倾倒液体药品 B.取用固体药品 C.滴加少量液体 D.加热液体

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

实验测得某些溶液的pH如下,其中呈碱性的是

A.稀硝酸 B.硫酸铜溶液 C.氯化钠溶液 D.碳酸钠溶液

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

不属于氧气用途的是

A.供给呼吸

B.富氧炼钢

C.支持燃烧

D.钢铁生锈

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

下列化学方程式正确的且文字描述的事实相符的是

A.H2O+CO2=H2CO3 制作碳酸饮料

B.CuSO4+H2O=CuSO4?H2O 检验水的存在

C.C+O2CO2 实验室制二氧化碳

D.CuO+COCu+CO2 湿法炼铜

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是( )

A. ①燃烧,说明白磷是可燃物

B. 对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高

C. 对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触

D. ④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

用集气瓶可完成多种实验.对下列实验示意图的分析正确的是

A.连接Ⅰ、Ⅲ装置,可以制取二氧化碳

B.Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂

C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同

D.将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰,依次连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置,可以得到干燥的氧气

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是(  )

A. 实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等

B. 实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大

C. 实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液

D. 实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

实验设计能实现其对应的实验目的是

A. 测定空气中O2 的含量

B. 证明 CO2 与NaOH溶液反应

C. 比较 MnO2 和Fe2O3 的催化效果

D. 此装置具有“启普发生器”的功能

A.A B.B C.C D.D

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

有关物质的量说法正确的是

A.物质的量就是物质所含微粒的数量,单位是 mol

B.物质的量就是 1mol 物质的质量

C.物质的量越大,表示该物质的分子越大

D.物质的量是国际单位制中的一个物理量,用符号“n”表示

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科目: 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

t℃时,加热烧杯中的石灰水,发现溶液变浑浊,测得此时溶液的 pH >7。关于溶液变浑浊的原因,同学们有两种观点:①Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而减小;②Ca(OH)2 与空气中 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究,其中没有意义的是

A.将装有浊液的烧杯,用冰水冷却,恢复到 t℃,观察浑浊是否消失

B.取适量浊液,过滤,往滤渣中加入盐酸,观察是否有气泡产生

C.取适量浊液,过滤,往滤液中加入酚酞,观察是否变红色

D.其他条件不变,隔绝空气,再做一个加热石灰水的对比实验

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同步练习册答案