下列除杂试剂使用正确的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

请用化学用语填空：

（1）碳酸钠_____；

（2）氧元素_____。

请将下列物质按要求分类（填序号）

①空气；②二氧化硫；③液氧；④硫粉；⑤高锰酸钾；⑥氮气；⑦海水；⑧冰水混合物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化锰。

（1）其中属于混合物的是_____；

（2）属于化合物的是_____。

完成下列变化的化学方程式。

（1）铜和硝酸银溶液反应：_____；

（2）盐酸除铁锈：_____。

水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关；

（1）今年我省长时间降雨，某些地区发生洪水灾害，在发生洪水灾害的山区，饮用水源长期呈现浑浊状态，请运用你所学的化学知识帮助山区居民净化饮用水。其净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、_____、消毒、煮沸，这样得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）从市环保局获悉；我省第一个“无人污水处理厂”将落户宁乡市灰汤镇紫龙湖畔。现请你认真分析，造成江水污染的主要原因有_____（写出一点即可）。

某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如下图所示：

（1）在废气A中，一定含有的有害气体是_____（填化学式）。操作①的玻璃棒的作用是_____。

（2）溶液D中含有的溶质是_____（填化学式）。

A—E是初中化学中常见的五种物质，它们之间的关系如图所示（各字母代表一种物质，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件未标出）。其中，反应①②③分别是三种不同的基本反应类型，且反应③中固体由红色变成黑色。

（1）写出E的化学式：_____；

（2）写出A→B化学方程式：_____。

实验室制取气体所需装置如图所示。请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。

（2）用高锰酸钾制取干燥的氧气，所选用的收集装置是_____（填字母，下同）。

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，该装置中长颈漏斗在使用上的注意事项是：_____。

某化学兴趣小组同学用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗不掉的黑色固体。于是进行了以下探究：

探究一：黑色固体是什么？

（交流讨论）结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解，进行分析判断。

（试验验证）向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确。加入的液体是_____。

探究二：用什么洗掉MnO2？

（交流讨论）MnO2与Fe2O3、CuO都属于金属氧化物。这类物质能与酸反应，由此推测MnO2也能与酸反应。

（实验验证）向未洗净的试管中加入某浓度的盐酸，并进行加热，黑色固体果然减少，同时发现产生了刺激性气味的黄绿色气体。但很快反应停止了，而黑色固体二氧化锰还未洗净。对此，同学们作出了以下猜想：猜想一：盐酸的量不足；猜想二：_____。

（实验验证）取少量剩余溶液与试管中，加入少量碳酸钙粉末，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明剩余溶液中还有盐酸，故猜想一不成立。

请你设计实验证明猜想二成立。_____。（写出实验操作步骤及现象）

（实验结论）此方法可以清洗高锰酸钾加热后的试管。

（评价与反思）要清除试管内壁附着的难溶物需要考虑_____。

取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为8.2g，将剩余固体加入到一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。求：

（1）生成氧气的质量为_____g；

（2）反应后所得氯化钾溶液的质量_____。