将稀硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中进行反应，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中投入一枚铁钉，片刻后取出铁钉，发现无任何变化．根据上述现象确定下哪个结论是正确的

A. 不溶物一定是Cu B. 不溶物中一定含有Cu、Fe

C. 滤液中一定含有FeSO4，但不一定含有CuSO4 D. 滤液中一定含有FeSO4，一定不含有CuSO4

在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸，调节至平衡，然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝，则天平指针的偏转情况是（　　）

A. 先偏向右，最后偏向左 B. 先偏向右，最后平衡

C. 先偏向左，最后偏向右 D. 先偏向左，最后平衡

甲、乙的溶解度曲线如图所示(不考虑水的变化)。下列说法正确的是（　　）

A. 根据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大

B. t2℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为40%

C. t2℃时，将甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体甲的质量大

D. t1℃时，将甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃，两溶液中溶质质量分数相等

现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。则滤渣的质量可能是（　　）

A. 49.6g B. 34.8g C. 32.7g D. 18.5g

探究影响物质溶解性的因素。

（1）实验1的目的是探究______对碳酸钠溶解性的影响。

（2）实验2可获得的结论是______。

化学与生活，用所学的的化学知识填空。

（1）每年冬季来临，园林工人常将树干涂上石灰水，目的是_____

（2）实验室用加热混合物制取氧气_____（用化学方程式表示，下同）

（3）酒精的燃烧_____

（4）服用胃舒平（含氢氧化铝）治疗胃酸过多时发生反应_____

（5）曾青得铁则化为铜_____

如下图所示，调节杠杆平衡后开始进行实验。

（1）实验1：加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，铜丝变为黑色（CuO），观察到细铜丝团________（填“上升”、“下降”或“不变”），出现上述现象的原因是________。

（2）实验2：将铜丝团浸入硝酸银溶液一段时间，当观察到溶液变为蓝色时小心地松手，发现稳定后的砝码比起始位置高，写出瓶中反应的化学方程式________。

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。

（1）A的化学式为______；A与C的反应属于______反应（填基本反应类型）。

（2）写出下列反应或转化的化学方程式：

B与C反应：__________，D转化为E：_____________________。

（3）写出F的一种用途：__________________。

某同学取100g水进行电解，为了加快电解速率他加入了7.2g硫酸钠以增强其导电性。通电一段时间后，正极上产生氧气的质量如所示。请回答：

（1）停止通电时产生氧气的质量是的质量_____ g

（2）停止通电后溶液中硫酸钠的质量分数是多少_____？

根据图中装置回答问题：

（l）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式__________。

（2）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是_______。小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是__________。写出你改进后收集方法：_______________。