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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:单选题

二氧化氯(ClO2)是消毒剂.可用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应制得二氧化氯,化学方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl:,请推断的化学式为( )

A.HClO B.NaOH C.H2O D.HClO3

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:科学探究题

小刚和小明以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写探究过程中的空格:

(提出假设)化学反应中,反应物与生成物的质量_________

(确定研究方法)分析推理、查阅资料、实验探究

(设计并进行实验)小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示,小明设计的实验装置和选用的药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作准确的称量和细致的观察。

(实验结论)小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小明认为在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为_________的结论正确。请谈谈导致另一种结论

错误的原因:_____________________________________________

(结论分析)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:

_______________________________________________________________。

(查阅资料)小刚和小明通过查阅材料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题进行了准确缜密的研究,并作出了科学的结论。

(交流表达)请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)

_______________________________________________________________。

(结论应用)环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是___________。

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:填空题

为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,做了下列三个实验。

实验Ⅰ:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量。实验Ⅱ:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将稀盐酸与锌粒接触,过一会儿再称量。实验Ⅲ:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量。数据见下表:

编号

实验Ⅰ

实验Ⅱ

实验Ⅲ

反应前

4.8g

112.6g

118.4g

反应后

6.0g

112.4g

118.4g

(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量:实验Ⅰ_____;实验Ⅱ_____;实验Ⅲ_____。(填“增大”、“减小”或“不变”)

(2)造成此结果的原因可能是_____。

(3)这三个实验中,实验_____正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。

(4)从不能正确反映反应物与生成物之间质量关系的实验中,选一例说明实验设计的不恰当之处,并提出改进思路:_____。

(5)由此可得出,在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在_____体系中进行。

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:填空题

为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:

实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;

实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量.

实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.

三位同学得到的实验数据如下表:

编号

实验一

实验二

实验三

反应前

4.8g

112.6g

118.4g

反应后

8.0g

112.4g

118.4g

(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”):实验一____________,实验二____________,实验三____________;

(2)造成上述结果的原因可能是________________________;

(3)在三个实验中,实验____________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系;

(4)由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在___________体系中进行.

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:填空题

某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时,将锥形瓶倾斜,使稀盐酸与大理石接触,待充分反应后,发现天平指针指向_____(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:_____.

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:科学探究题

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变? 小刘、小李按下面的步骤进行探究:

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.

(2)设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品 如 A 所示,小李设计的实验装置和选用药品如 B 所示, 他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和 细致的观察.

①这两个实验所发生的化学反应方程式为:小刘的实验:_____小李的实验:_____。

②实验结论:

小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;

小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等.

③你认为_____的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:_____,应 如何改进_______________.

④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:____________________。

⑤使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药 品可以是________和______________(填化学式)[注:以上四种药品均不能再用]。

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:填空题

现有6.4g未知物质,将其和氧气充分反应,经测定生成4.4g二氧化碳,2.8g一氧化碳和7.2g水,则参加反应氧气的质量是______g,生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为______。

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:填空题

在反应A+B==C+D中,5gA和10gB恰好完全反应,生成8gC;若2.5gA和足量的B反应,可生成D的质量是____________。(直接写答案)

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:选择填充题

在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如下表:

物质
 


 


 


 


 

反应前质量/g
 

18
 

1
 

2
 

32
 

反应后质量/g
 

X
 

26
 

2
 

12
 

下列说法中,正确的是(______)

A.反应后物质甲的质量为13g

B.物质丙是该反应的催化剂

C.参加反应的甲和丁的质量之比为9:16

D.____________

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科目: 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型:填空题

某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧,实验数据如下表所示。

第一次

第二次

第三次

O2的质量(g)

3

4

6

生成SO2的质量(g)

6

8

8

回答下列问题:

(1)从以上数据说明,这三次实验中第_______次恰好完全反应;

(2)第_______次实验中硫有剩余,剩余_______g;

(3)第_______次实验中氧气有剩余,剩余_______g;

(4)这三次实验的化学反应过程中,是否有不符合质量守恒定律的?________________。

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同步练习册答案