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科目: 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题

用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是(  )

A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

B.粗铜丝能控制反应的发生和停止

C.粗铜丝也可以用粗铁丝代替

D.能验证二氧化碳的密度比空气大

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科目: 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )

A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严

B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干

C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于红磷过量

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科目: 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题

为了“验证二氧化碳化学性质”,化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法正确的是(  )

A. 图中1、2、3变为红色,4不变色

B. 若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到正确的实验结果

C. 该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质

D. 该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强

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科目: 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题

如图所示的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是

A. B.

C. D.

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科目: 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题

下列装置中,不能用于实验室制取二氧化碳的是(  )

A. B.

C. D.

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科目: 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题

用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是

A.①证明是CO2使石蕊变红 B.②可用于检验CO2气体

C.③观察到蜡烛自上而下依次熄灭 D.①②③只能验证CO2化学性质

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科目: 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:实验题

请根据如图实验回答下列问题。

(1)实验A中进入集气瓶的水偏多,可能的原因是弹簧夹没夹紧和_____________________;

(2)实验B的现象说明CO2具有_________________的物理性质;

(3)实验C后所得固体的质量和原镁带的质量相等,则原因是_____________________________。

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科目: 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:实验题

如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。

(1) CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________。

(2)检验装置气密性,按图连接装置,先__________________________,再加水至 A下端形成一段水柱,静置,若观察到_______________________,说明气密性良好。

(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶______________,再放入固体。添加盐酸时,将稀盐酸从_______________  (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_________________________。

(4)如图所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是_______________。

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科目: 来源:科粤版 3.2.2 制取氧气 第二课时 高锰酸钾制氧气 工业制氧气 题型:单选题

工业上制取氧气的原料是( )

A. 双氧水 B. 水 C. 空气 D. 氯酸钾

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科目: 来源:科粤版 3.2.2 制取氧气 第二课时 高锰酸钾制氧气 工业制氧气 题型:单选题

下列关于氧气的说法中,不正确的是

A.在通常状况下,氧气的密度比空气大

B.氧气在空气中的质量分数为21%

C.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有助燃性

D.工业上采用分离液态空气法获得氧气

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同步练习册答案