学习化学后，我们学会了化学用语，学会了从微观角度认识物质。

（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：和两种原子中相等的是_____（填序号）。

A 质子数 B 电子数 C 第一层电子数 D 第二层电子数

（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是_____。

（3）下图 中“●”和“○”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是_____

（4）氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，它由铝离子和氧离子构成。氧化铝的化学式为_____。3个铝离子的化学符号是_____。

通过一年的化学学习，同学们已能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：

（1）①铁路工人在铺设铁路时，钢轨与钢轨之间留有一定缝隙，用分子的性质解释其原因是_____。

②水中加入少量蔗糖，静止一段时间后形成均一、稳定的混合物，其原因是_____。

（2）如下图

①微粒A最外层电子数是_____，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子；

②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____和_____

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：_____。

空气是一种宝贵的资源，要保护空气，防止污染空气，请回答。

（1）清新的空气中体积分数最大的是_____ （填化学式，下同）气体，能和红磷反应产生大量白烟的是_____。

（2）据报道，今年1~4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____。

A 燃煤火力发电 B 治理工地扬尘 C 露天焚烧垃圾 D 使用氢能源汽车

（3）鱼虾能在水中生存是因为_____。

（4）地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气．次生大气中主要含有 5 种物质（标号 A、B、C、D、E），其微粒的微观示意图如下所示．

①以上气体属于氧化物的有 _____（填标号）．

②物质 D 在红外线的催化作用下发生分解反应生成 B 物质和氧气，请写出该反应的化学方程式： _____。

③现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的_____ 与氧气反应生成的两种产物之一（填化学式）。

水是一种常见的物质，许多生产生活中都要用到水。小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题。

（1）A物质的名称是_____，操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填写序号）。

a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）操作②应选用上述装置_____（填序号），该过程主要是_____变化（填“物理”或“化学”）。

（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____水。操作③应选用的装置是_____（填序号），经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是_____。

（4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____（填字母序号）。

A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔

某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：

（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是_____（填字母），原因是_____．

A 水 B 过氧化氢 C 氯化钾 D 高锰酸钾（KMnO4）

（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是_____；选择该仪器的目的是_____选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_____（填字母）；

A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度

要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_____（填装置字母序号）．用C装置收集氧气的合适时间是_____．

（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是_____．

（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据此你能得出的结论是_____．写出试管②的化学方程式_____．

空气中氧气含量测定的再认识．

（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有_____．

A 实验过程中没有污染

B 在汞槽中起到液封作用

C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D 能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽

（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式_____．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．

（提出问题）用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

（进行猜想）（1）装置漏气；（2）_____装置内氧气有剩余；

（实验探究1）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．

（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：_____．

（实验探究2）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：

请计算出空气中氧气含量_____（计算结果保留一位小数）．

（结论与反思）通过上述实验探究，选择_____（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．

（拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由．_____；_____．

高铁酸钠（Na2FeO4）是一种高效多功能水处理剂，工业上常采用次氯酸钠（NaClO）氧化法生产，反应原理用化学方程式表示为：3NaClO + 2Fe(NO3)3+ 10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl +6NaNO3+ 5H2O。

（1）在Fe(NO3)3中，铁元素和氮元素的质量比为______（填最简比）。

（2）现称取44.7 g次氯酸钠，最多能制得高铁酸钠的质量是多少？____（列式计算）

下列变化过程不属于化学变化的是

A.葡萄酿酒 B.水通电分解 C.死灰复燃 D.品红扩散

如图所示实验操作中正确的是（  ）

A. 向试管中滴加液体

B. 给试管中液体加热

C. 称量一定质量的食盐

D. 检查装置的气密性

禁止在公共场所吸烟非常有必要。造成非吸烟者被动吸烟的原因是

A.在化学变化中分子可以再分

B.分子的大小不随温度改变而改变

C.分子的体积很小，非吸烟者不易觉察

D.分子在不断地运动