某化学兴趣小组将一定质量的镁粉加入硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中.充分反应后过滤，得到滤液和滤渣.向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中,正确的是

A.滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁

B.滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁

C.滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁

D.滤渣中一定含有镁、铁和银

逻辑推理是一种 重要的化学思维方法。以下推理合理的是

A.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物

B.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的过程一定是化学变化

C.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

D.化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

（1）用化学符号填空:氢离子____________________；氩气_____________________；碳酸钠中的阴离子____________________；

（2）现有下列物质:①稀盐酸;②水银;③赤铁矿;④金刚石;⑤氧化铜;⑥氯酸钾。其中属于混合物的是____________________；(填序号，下同)；属于单质的____________________；

（3）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。现有下列物质:a一氧化碳b.酒精:c干冰;d.活性炭;e.金刚石。其中：

①可用于切割玻璃的是____________________(填字母，下同)；

②可用于净水的是____________________；

③可用于人工降雨的是____________________；

④可用于冶炼金属的是____________________。

燃烧是生活中最常见的利用化学反应放热的例子.请用化学知识回答下列问题:

（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和________________；

（2）我市家用燃料使用的是天然气.其燃绕的化学方程式是________________；燃气灶的火焰有时呈现黄色,同时锅底出现黑色.可以判定燃烧出现的问题是____________；火力发电厂燃煤发电时，先将煤块粉碎成煤粉。这样做的目的是_________________；

（3）液氨有望成为新一代绿色能源。 氨气在纯氧中燃烧.生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，同时放出大量的热，该反应的化学方程式为_________________；

（4）科学家预言氢能将成为21世纪的主要能源,但是目前氢气还不能作为燃料广泛使用，原因是____________________(写一条即可)。

人类的生活和生产都离不开金属，铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。

（1）生活中常用铜作导线，主要是利用了铜的________________；

（2）铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是________________；

（3）为了验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列可以达到实验目的的是________________(填字母)。

AFe、Cu、Al2(SO4)3溶液

BAl、Cu、FeSO4溶液

CAl、Fe、CuSO4溶液

（4）请写出一条保护金属资源的有效途径: _________________；

（5）化学兴趣小组的同学进行了如下废液处理:

①操作I的名称是_________________；实验室进行操作I需要用到的玻璃仪器有________________；滤渣中含有的物质是_________________。

A~H是初中化学常见的八种物质，它们的转化关系如图所示。其中A和C常温下是液体.D是黑色固体,A和C.E和G的元素组成种类相同,H是世界上年产量最高的金属(图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去)。请回答:

（1）A的化学式是____________________；

（2）写出物质B的一种用途: ____________________；

（3）反应②的基本反应类型是____________________；

（4）反应③的化学方程式为____________________。

下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:

（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_____________________；

（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是____________________；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是____________________；

（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是____________________；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；

（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。

①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是____________________；

②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是____________________；结论是_____________________(用化学方程式表示)。

根据下列实验装置图，按要求回答下列问题:

（1）写出标号①的仪器名称: ____________________；

（2）实验室制取井收集CO2应选择的装置组合是____________________(填字母,从A~E中选择),有关反应的化学方程式为____________________；验满该气体的方法是____________________；

（3）室验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为____________________；若选择装置B作为发生装置，则应进行的改进是____________________；

（4）实验室制取氢气应选择的发生装置是_____________________(填字母);若用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量氢气体积，另一仪器的名称为____________________；在F 中气体应从导管____________________(选填“m”或“n” )端通入。

暖宝宝是种防寒用品.如图所示。小英见后思考:暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?

（1）小英探究:暖宝宝中的主要成分是什么?

小英打开未使用过的暖宝宝.倒出其中的粉末.发现呈黑色。

[提出猜想]该黑色粉末可能含有炭粉、二氧化锰、铁粉.氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。

[初步验证]将磁铁靠近黑色粉末.部分黑色粉末被吸引。

[查阅资料]Ⅰ四氧化三铁具有磁性.能被磁铁吸引；

Ⅱ氧化铜和稀硫酸反应产生蓝色溶液。

根据资料可推测该黑色粉末可能含有____________________；

[进行实验]

[得出结论]由实验①可知，该黑色粉末肯定含有____________________。肯定不含有__________________；由实验②可知，该黑色粉末肯定含___________________。

写出实验①中产生气泡的化学方程式: ____________________。

（2）小英探究:暖宝宝的发热原理是什么?

[提出猜想]可能发生了铁生锈的化学反应。

[进行实验]小英打开一使用过的暖宝宝，看到里面有块状红褐色物质，取少量红褐色物质洗净烘干后碾成粉末，与足量的木炭粉末充分混合后装到试管中，给混合物加强热完全反应,观察到____________________；待试管冷却后向其中加人稀盐酸，现察到有气泡产生,进一步证实了她的猜想。

[反思应用]根据铁生锈的条件,保存暖宝宝的时候应该注意: ____________________。

某同学利用从废电池拆下的锌片制取氢气，他取20 g这种含杂质的锌片样品，放人100g稀硫酸中，二者恰好完全反应(杂质不与稀硫酸反应)，反应后称得剩余混合物的总质量为119.6g. 请计算:

（1）反应生成氢气的质量是________________g。

（2）这种含杂质的锌片中锌的质量分数是___________?

（3）100g稀硫酸中H2SO4的质量是_________________g。