下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )

A.用干冰制造舞台云雾 B.用焦炭来冶炼钢铁

C.用活性炭除去色素和异味 D.石墨用作高温下的润滑剂

下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（ ）

A.无水酒精洗手机屏幕 B.食醋洗去水壶内的水垢

C.清水洗涤衣服上的食盐 D.汽油洗涤衣服上的油迹

下列物质的性质中，属于化学性质的是

A. 铝具有导电性 B. 氢氧化钠能与硫酸铜反应

C. 氮气难溶于水 D. 常温下氧气是无色无味气体

如图所示，试管中盛有固体物质 A，向试管中加入一种液体物质 B 后，观察 到有气泡产生．请你依据上述实验现象，对 A和 B 的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中 的固体 A 分别属于不同类别的物质）：

____是进行科学探究的重要途径，____是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性．

科学方法是人们在认识和改进世界中尊徐或运用的，符合科学一般原则的各种途径和手段，是科学素养的重要组成部分，观察、分类、归纳、演绎、类比、对比等是化学学习重要的科学方法．根据你已有的化学知识或认识，各举一个运动下列科学方法的例子．

(1)观察法：是由目的地、有计划地通过感官或借助于一定的科学仪器，对客观事物考察并描述现象的方法：

例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，方程大量的热，生成白色粉末固体．

再举一例：________ ．

(2)分类法：就是根据事物的共同点和差异点，按照一定的标准将事物区分为不同种类的方法．

举例：________ ．

(3)归纳法：是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点、和关系的方法．

举例：________ ．

(4)演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法．

举例:________ ．

化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面横线内．

(1)找出穿过的几件衣服，从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格； ______

(2)在空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录燃烧的现象； ______

(3)到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料． ______

A．实验法 B．观察对比法 C．调查法 D．文献法．

科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料回答以下两个小题． 小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明是低钠盐（一 种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．

（1）小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就能知道哪一种更咸 了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的____

A提出问题 B 猜想与假设 C 设计实验方案 D 得出结论

（2）按照小婷的想法进行探究，为了保证实验结果的客观性，在配制食盐水时， 不需要考虑的因素是____

A取用盐的质量 B取用盐的颗粒大小 C取用水的质量 D食盐是否完全溶解

下列属于物质化学性质的是 _______

A．导热性 B．可燃性 C．挥发性 D．____________

1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金 属做了以下试验：取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮于水面，并与 水发生剧烈的反应，在水面上急速转动，发出嘶嘶声，立即熔化成闪亮的银白色 小球，并逐渐缩小，最后完全消失．阅读后，请你归纳出这种金属的一点物理性质____，一点化学性质____．