A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且组成元素相同，C是能导致温室效应的气体，D是难溶于水的一种沉淀它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）

回答下列问题：

（1）写出：A的化学式_____；B的一种用途：_____。

（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____。

（3）写出物质C转化为D的化学方程式_____。

某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：

（1）仪器①是_____________；请写出A中发生反应的化学方程式__________________；

（2）收集少量CO2气体应选择_____ ( 填装置序号),验满的方法是___________；

（3）若A与D连接,则D中出现的现象是____________。

（4）若A与E连接,E中发生反应的现象为______________；

（5）若A与F连接,则F中出现的现象是______________；说明了CO2具有______________的化学性质,因此CO2可用于_______________。

（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是____,植物油上方原有的空气对实验的结果___( 填“有”或“没有”)明显影响.

某兴趣小组通过镁与稀盐酸反应探究影响反应速率的因素（镁的质量相等，镁条的形状一样，稀盐酸均过量），设计实验如表：

（1）镁与稀盐酸反应的化学方程式为______。

（2）若四组实验均以收集到250mL氢气为标准，要比较各组反应速率，则以上实验还需要测出的数据是______。

（3）实验______和______ （填实验编号）是研究盐酸的浓度对该反应速率的影响。

（4）测定在不同时间产生的氢气的体积数据，绘制出图1，则实验②对应的曲线可能是______（填序号）。

（5）利用图2压力传感器进行实验，得到图3锥形瓶内的压强随时间变化的曲线图，发现实验测得的实际值比理论值偏大。请分析可能的原因______。

黄铜是铜和锌合金.某化学兴趣小组的同学在测定黄铜样品中铜的含量时,取黄铜样品20g放入烧杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反应反应后烧杯中剩余物的总质量为119. 8g.请计算：

（1）反应产生氢气的质量是_____g。

（2）求黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)______

下列物质的性质中，属于物理性质的是（　　）

A.可燃性 B.氧化性 C.导电性 D.稳定性

打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生.根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸气

C. 可能是对人体无害的气体 D. 可能是对人体有害的气体

在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节

A.提出假设 B.进行实验 C.收集证据 D.得出结论

我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（　　）

A.逻辑推理 B.大气探测  C.化学实验 D.精确运算

某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）

A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论

下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（　　）

A. 白色 B. 柔软 C. 可燃 D. 易撕碎