氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为碳酸钡，化学性质与碳酸钙类似）制备氯化钡晶体工艺流程如下：

（1）毒重石要进行粉碎的目的是_____；气体X的化学式为_____。

（2）操作Y的名称是_____，滤液2中可循环利用的物质除水外还有_____。

根据下列实验装置改进，回答问题

（1）实验室有如左图所示装置，连接装置时，需根据导管的高度调节_____处的高度，再确定_____处的高度。（填“甲”或“乙”）

（2）下图中一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，原因是_____。

气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①_____，②_____。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。

（3）图中的E装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，在水量足够的前提下，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。

（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取NH3，氨气极易溶于水。

①制取氨气应选用的发生装置为_____（填字母序号）。氨气只能用_____法收集。

②振荡如图中的试管可观察到的现象是：_____。

（5）下列加热高酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是_____（填序号）。

小明不小心把硫酸铜溶液滴加到盛有5%H2O2的溶液中，发现立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明设计了下列实验，探究硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。

（1）小明认为最不可能的粒子是_____，理由是_____。

（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明_____不起催化作用:在实验③中加入硝酸铜或氯化铜溶液后，观察到大量的气泡，证明起催化作用的是_____。

（3）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后_____。

（4）小明为研究双氧水溶液的浓度对反应速率的影响，做了以下实验：每次均用30mL30%的双氧水稀释成不同浓度的溶液（室温20℃，其他实验条件均相同），结果如表：

①写出上述反应的化学方程式：_____。

②H2O2溶液浓度对反应速率的影响是_____。

③该反应是_____反应（填“吸热”或“放热”）

实验探究

（1）定性检测（已知:无水CuSO4遇水变蓝色）

④由上述实验可知，该塑料一定含有的元素是_____（填元素符号）。

（2）定量测定

为进一步确定组成，将1.4g该塑料在足量氧气中完全燃烧，共产生了4.4g二氧化碳和1.8g水，依据质量守恒定律，可判断消耗氧气的质量是_____g，该塑料是否含有除上述结论④之外的元素呢?请列出计算过程并给出结论_____。

下列变化属于物理变化的是：①粮食酿成酒 ②鞭炮燃烧爆炸 ③自行车骑一段时间后，车圈生锈了 ④湿衣服在阳光下晾晒变干

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.④

下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是

A.O2 B.Cu C.H D.CO2

下列实验操作正确的是（　　）

A.点燃酒精灯 B.称量10.05g固体

C.液体加热 D.量9.5mL液体

下列描述中，前者是物质的化学性质，后者是物质的化学变化的是

A.在常压下，水的沸点是100℃，水沸腾变成水蒸气

B.氢气具有可燃性，氢气燃烧

C.铁是银白色金属，铁在潮湿的空气易生锈

D.蜡烛熔化，蜡烛燃烧

下列说法错误的是

A.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子

B.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的基础自然科学

C.化学知识能指导我们认识物质、改造物质和科学的应用物质

D.化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化