实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。

（1）写出①的仪器名称_____。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是_____（填字母）。

（3）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是_____。

（4）A装置还可作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置则需对A装置的改进是_____。

（5）F装置可用于检验二氧化碳,瓶中液体是澄清石灰水，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

中国芯彰显中国“智”造,芯片的基材主要是高纯硅（Si）,如图是某种制备高纯硅的工艺流程图：

（1）地壳中硅元素的含量比铝_____（填“高”或低”）,二氧化硅中硅元素化合价为_____。

（2）反应II的化学方程式为_____,该反应要在无氧环境中进行,原因是_____。

（3）操作I的名称是_____,其中玻璃棒的作用是_____。

实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取氧气。该实验速率快,产物无污染，某实验小组进行了如下探究。

（探究实验）书本介绍了除了用二氧化锰外，硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解，查阅资料得知，氯化铁溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。那么，硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化的效果怎么样呢？请根据下表四组实验现象，回答下面问题

（思考分析）

（1）请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应方程式_____。

（2）从考虑化学反应速率对收集气体影响的角度，请你从上面的实验，选择一组合适的药品进行实验室制取氧气，_____的H2O2溶液和_____（填催化剂的种类和浓度）。

（3）从上面的实验中，你还能得到什么结论_____。

（拓展延伸）

（4）另一名同学了解到，加热也可促进过氧化氢溶液分解，于是进行如下实验，分别取5mL12%的H2O2溶液于试管中进行水浴加热，步骤和现象如下：

根据该同学的探究，试分析回答，为什么实验室通常不用加热过氧化氢溶液的方法制氧气？（两点理由）：_____

某化学兴趣小组想要探究一包食品脱氧剂的成分,剪开包装袋,发现脱氧剂大部分为黑色固体，其中混有少量白色粉末。

[提出问题]脱氧剂的成分是什么?

[猜想与假设]经过查阅资料,小组同学提出猜想：甲同学：可能有铁粉；乙同学：可能有炭粉。

[设计实验]小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案,请完成下表：

[反思与评价]

（1）有同学提出,可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想,请写出使用此方法的实验操作及现象：_____。

（2）老师告诉同学们,脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包装袋中氧气,从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是_____,所属的基本反应类型是_____

（3）小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇，经查阅资料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂,不溶于水，其作用在于吸附水分,为脱氧反应提供水分；并疏松配料,使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间（h）的关系图,可知：

①硅藻土的最佳用量是0.35g.

②硅藻土高于或低于最佳量时,脱氧速度会减慢。请分别分析可能的原因：_____；

（4）脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响?请写出一条并说明理由，影响因素：_____理由：_____

某化学兴趣小组在实验室做探究实验。如图所示，他们将一只烧杯罩在两支燃着的高低不同的蜡烛上，发现总是高的蜡烛先灭，他们进行了探究。

（查询资料）1.空气的成份按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，二氧化碳0.03%。2.石灰水能使无色酚酞变红色，碳酸钙不能使无色酚酞变红色。

（提出问题）为什么高的蜡烛先灭？

（猜想假设）猜想1：高的先灭是因为_____。

猜想2：高的先灭是因为上部的氧气被消耗。

（实验验证一）为了验证猜想1是否正确，小明同学进行了如下实验。

小红却对小明的结论表示怀疑，她收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体，小红将燃着的蜡烛伸入收集的混合气体中，发现_____，从而证明小明的结论不正确。

（实验验证二）为了验证猜想2，小红利用手持技术实验，用氧气、二氧化碳传感器在测量烧杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后，杯内氧气和二氧化碳的浓度变化，剩余氧气浓度15.65%，二氧化碳浓度1.898%。二氧化碳浓度增大不多，而氧气浓度明显下降。燃烧前后氧气浓度变化如图所示。

（实验结论）_____。

（反思评价）根据图中曲线（装置内氧气浓度）变化分析，在_____（填“A、B、C、D”）点时蜡烛全部熄灭；请解释曲线AB段、BC段、CD段变化原因。

AB段_____；BC段_____；CD段_____。

乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：

（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____。

（2）9.2g乙醇中含有碳元素的质量为_____。

工业上高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰（氧化钙）和二氧化碳。小明同学为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取此样品44g，充分煅烧后剩余固体26.4g（杂质不参加反应）。计算：

（1）生成二氧化碳的质量为_____。

（2）该样品中石灰石的纯度是多少？（计算结果精确到0.1%）______

在书写档案文书时，最好使用(　　)

A.铅笔 B.纯蓝墨水

C.碳素墨水笔 D.圆珠笔

下列做法错误的是

A.扑灭森林火灾时，砍伐出隔离带 B.煤气泄露时，打开换气扇通风

C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D.图书档案着火，用液态二氧化碳灭火

已知某物质X是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，又知该物质的制备原理为：

2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2X+Cl2↑+2H2O．则X的化学式为（ ）

A. ClO2 B. HClO C. Cl2O5 D. HClO3