用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件，其中A、C中充满氮气，B、D中充满氧气(已知：白磷的着火点为40℃。)

(1)设计B、D的目的是_______。

(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_______。

(3)A～D中，可不做的实验是_______(填序号)。

古文献记载：距今5000-4000年我国古代人们已开始冶铸青铜器(图1)。青铜器表面常会有一层铜锈，对铜锈开展探究活动。

查阅资料：CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O

探究I：探究铜锈的组成

用图2所示装置进行实验。观察到澄清石灰水变浑浊，干燥管内白色粉末变为蓝色，试管中固体由绿色变为黑色。

探究Ⅱ：探究铜生锈的条件

在探究Ⅰ的基础上，同学们设计了如图3所示的装置。在同一实验室的自然环境中，进行了如下两个实验：

回答下列问题：

(1)探究I烧杯中发生反应的化学方程式为______。

(2)由探究I推测，铜锈中含有的元素有_____。

(3)探究II的基本猜想是____。

(4)由探究II推断，防止铜生锈的思路是______。

(5)在上述探究的基础上，关于铜生锈，你还想继续探究的问题是_____。

(6)针对你提出的问题，验证实验的设计是_____。

下列过程中，发生了化学变化的是

A.酒精挥发 B.从含SiO2的沙子中提炼高纯Si

C.矿石粉碎 D.从潮湿空气中分离出水

下列物质的用途主要与其化学性质有关的是

A.金刚石用于切割玻璃 B.活性炭用作冰箱除味剂

C.干冰可用作人工降雨 D.液氧用作火箭助燃剂

下列关于空气的说法中正确的是

A.英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论

B.空气可用于工业制备氮气和氧气

C.氮气易溶于水，约占空气体积的78%

D.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是

A.通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末 B.用澄清石灰水来区别CO和CO2

C.用燃着的木条来区别CO2、O2和空气 D.通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水

磷酸钠（化学式为Na3PO4）是重要的食品配料和添加剂。Na3PO4中磷元素的化合价为

A.-1 B.+3 C.+4 D.+5

下列图示的实验操作中，正确的是

A.连接仪器 B.称量固体

C.倾倒液体 D.制取蒸馏水

下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是

A.金刚石和C60是组成元素相同，但结构不同的两种物质

B.自然界里，CO2的循环过程中只发生了物理变化

C.温室效应的形成，会威胁人类的生存环境

D.CO2、CO和C都具有还原性

下列化学用语与含义相符的是

A.2K—2个钾元素 B.Mg—镁离子 C.FeCl2—氯化铁 D.Cl2—氯气分子