了解物质的组成和结构，有助于认识物质的性质和变化。

（1）如图为锶(Sr)元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图。

①锶元素处于第_____________________________周期，x=______________________________；

②在化学反应中锶原子易_________________________(填 “得到”或“失去”)电子，形成___________________________(填粒子符号)。.

（2）“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

①由图1可知该化学反应的微观实质是________________________；在反应中，生成的乙、丙两物质的分子个数比为______________________。

②图2是将稀硫酸与烧杯中Fe、Cu两种金属相混合过程中的微观变化情况。烧杯中发生反应的化学方程式:_____________________；已知在化学反应中有元素化合价升高的物质被氧化，有元素化合价降低的物质被还原则上述反应中氧化剂是______________________。

分子筛(又称为沸石，主要成分为水和硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等，以高岭土[主要成分为Al2(Si2O5)(OH)4]、烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如下：

(1)步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物，分别为SiO2和___(写化学式)。

(2)步骤②加入NaOH溶液前需将烧渣粉碎，其目的是___。

(3)步骤②和③均涉及的操作是___，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___。

(4)步骤③发生的反应之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2气体反应生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氢钠，该反应的化学方程式为___。

(5)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是___。

环境、能源、材料与人类的生活和社会经济发展密切相关。请回答:

Ⅰ.煤、石油等化石燃料的综合利用既节约了能源，又减少了污染。

（1）煤的干馏属于______________________变化， 干馏获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内用赤铁矿炼铁反应的化学反应方程式____________________。

（2）煤的气化过程中，碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是___________________。

Ⅱ金属材料、无机非金属材料以各自的特点满足着人类多方面的需要。

（1）一些地区采用太阳能电池供电。生产太阳能电池需要纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示:

①上述步骤中属于物理变化的是步骤_____________________。

②步骤Ⅲ发生了置换反应，写出反应的化学方程式: ____________________。

③与太阳能电池能量转化不同，火力发电是将化石燃料燃烧产生的____________________能转化为电能。

（2）考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重，铁生锈的条件是_____________________。

（3）沪通高铁预计在2020年通车,制造铁轨的材料是合金铝钢，主要原因是合金钢具有____________________ (要求回答一点)的优越性能:

（4）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验:

实验一:硫酸铝溶液和铁粉混合

实验二:硫酸铜溶液与铁粉混合

在上述两个实验结束后，该同学将实验一和实验二的物质全部倒入同一烧杯中，发现烧杯内红色固体明显增多，原因是______________________(用文字说明)。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是______________________(填数字序号)

①A13+ ②A13+、Fe2+ ③A13+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+ ⑤A13+、 Fe2+、Cu2+

氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气进行了一系列研究。

Ⅰ.氧气的制备

（1）写出图中有标号仪器的名称a__________________，b___________________。

（2）用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式:___________________，

（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____________________， 反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰____________________(填 “能”或“不能”)继续作为双氧水分解的催化剂。

Ⅱ .氧气的收集

（1）装置C、D、E、F在实验室不能用来收集氧气的是____________________(填字母编号)。

[实验一]用D装置收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验三次。

[实验二]用D装置收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40 秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验三次。

[实验三]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验三次。

实验数据:

数据分析:

（2）由实验1、 2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是___________________，

（3）不考虑操作及药品因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是____________________。

Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧

做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，同学们对铁燃烧时溅落下来的黑色物质产生了疑问。

[问题一]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?

[查阅资料1]①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种:②氧化铁为红棕色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引;③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生。

[实验探究]将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后研碎，________________________，说明溅落下来的黑色物质中含有铁。

[问题二]铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢?

[查阅资料2]

①氧化铁和四氧化三铁分解温度见下表:

②氧化铁高温分解成四氧化三铁。

[理论讨论]根据上述探究及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在___________________________，之间，此温度范围氧化铁已分解。

[拓展延伸]

（1）氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的化学方程式____________________________，

（2）有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色___________________________，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。

化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2， 可用以下方式处理。方式一:，方式二:。试计算:

（1）CaSO4中有两种元素的质量分数呈整数倍关系，这两种元素是硫元素和_______________________。

（2）若用方式一处理19. 2tSO2，可得到多少硫酸钙_______________?

（3）若用方式二处理19.2吨 SO2, 刚好用去176t 一定浓度的NaOH溶液，求所得溶液的溶质质量分数______________________(最终结果精确到0. 1%)。

下列资源的利用中，一定发生了化学变化的是(     )

A. 风力发电 B. 石油蒸馏得到汽油

C. 海水晒盐 D. 铁矿石冶炼生铁

下列关于实验现象的描述正确的是

A.镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末

B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫

D.木炭在空气中燃烧，放热，发出红光

下列有关水与溶液的说法错误的是( )

A.硬水与软水可以用肥皂水鉴别

B.水的电解和水的蒸发是不同类型的变化

C.溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动

D.用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大

下列盐的用途中，错误的是( )

A.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 B.用碳酸钙做补钙剂

C.用氯化钠配制生理盐水 D.用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉

用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是

A.a处红棕色粉末变为黑色

B.a处的反应为CO +Fe2O3=2Fe+CO2

C.b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成

D.可利用点燃的方法进行尾气处理