A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分反应物，生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：

（1）B是____　，E是_____（均填化学式）。

（2）A→C的化学方程式为：____ ，其反应类型为_______。

E→D的化学方程为：___________。

（3）写出C物质的一种用途：___________ 。

某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答问题：

（1）称量时，应称取___g 食盐，把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取__　mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取___　mL的量筒。

（2）实验中使用玻璃棒的目的是_________ 。

（3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%，你认为可能的原因有（写一条）：_____ 。

请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

（1）指出标号仪器的名称：①______________；②____________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________，可以用E装置收集氧气当观察到______________________现象时，说明氧气已收满。

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是_______，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有_______________（填药品名称）的洗气瓶F。

（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是______________，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显________色。

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。

【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：除水外，反应后溶液中含有哪些物质？

【假设猜想】针对疑问大家提出猜想．甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4 和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH

猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想______。

【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，溶液中一定没有______。

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，进行如下三个方案的探究。

【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式__________。

通过探究，全班同学一致确定猜想 ______是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是_______________________。（说出其中一个即可）

（2）实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析，能否得出确切的结论？___为什么？___

某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取12.5g的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（假设杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应。），最终烧杯内物质的质量为108.1g。请计算：

（1）生成二氧化碳气体的质量是多少；

（2）反应后溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确至0.1 % )

下列变化中，属于化学变化的是( )

A. 粮食酿酒 B. 电灯发光 C. 干冰升华 D. 矿石粉碎

空气是生命赖以生存的物质，空气中含量最多的气体是

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

下列实验操作正确的是（ ）

A.称量氯化钠 B. 倾倒液体

C. 点燃酒精灯 D.读取液体体积

下列说法中不正确的是

A. 塑料、纤维、橡胶都属于有机合成材料

B. 当人体缺乏维生素C时，会引起坏血病

C. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度

D. 使用一些新型的、可降解的塑料是解决“白色污染”的有效措施之一

下列现象的微观解释不正确的是

A.酒香不怕巷子深——分子总在不断地运动

B.1 L酒精和1 L水混合总体积小于2 L——分子之间有间隔

C.1 L黄豆和1 L芝麻混合总体积小于2 L——分子之间有间隔

D.一只蚂蚁喝一口水含有1.0×10 21个水分子——分子的体积很小