贝壳的主要成分是碳酸钙，利用贝壳制取石灰浆[Ca(OH)2浑浊液]可用于吸收二氧化硫。根据以下工艺流程回答：

（1）写出反应①的化学方程式_________。

（2）试剂①是_________，操作a的名称是_____________，澄清石灰水和未溶解固体都含有一种相同的物质，该物质的化学式是_________。

（3）反应②的化学方程式为_______，此反应在保护环境方面有何意义______。（写一条）

下图为过滤和量取液体操作的示意图。

（1）过滤实验中玻璃棒的作用是___________。

（2）过滤完后发现滤液还是浑浊，除滤纸破损外，还可能的原因是_________。

（3）量取液体实验中的仪器名称是_______，液体的体积为___________mL。

实验室部分装置如下图所示，回答下列问题。

（1）实验室用KMnO4制取氧气，选择的发生装置是______（填图1的字母编号），反应的化学方程式为_______。用装置C收集氧气时，当观察到X_______（填仪器名称）的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加热时，先要把________，然后熄灭酒精灯。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2时，应选择的装置组合是________（填图1的字母编号）。

（3）按图2操作步骤进行实验

①取块状木炭时，应先把瓶塞____________，然后用_________（填一种仪器的名称）取出。

②能说明木炭在氧气中燃烧的生成物为二氧化碳的现象是_______。

某化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

（提出问题）大理石与稀盐酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？

（猜想与假设）A.可能与稀盐酸的质量分数有关；B.可能与大理石形状有关。

（设计并实验）用不同质量分数的稀盐酸和不同形状的大理石进行如下实验：

（收集证据）要比较不同形状的大理石对反应快慢的影响，应选择的实验编号是___________。

（得出结论）完成①③两组实验后得出的结论是：______________。

（评价与反思）下表是第①组实验的详细数据。

（1）上述表格可知，从第60秒开始反应的速率减慢，其原因是____。

（2）由于没有及时记录数据，导致第④组实验数据丢失，你认为合理的数据是_______（填序号）。

A 45.7 B 54.7 C 95.4

食醋的某些性质与盐酸相似，某化学兴趣小组为探究食醋的化学性质，进行了以下实验：

查阅资料可知：

①盐酸显酸性；酸性物质能使紫色石蕊溶液变红色；

②盐酸能与含碳酸根离子的物质反应生成二氧化碳气体；

③盐酸能与金属活动性排在氢前面的金属发生置换反应。

限选试剂：紫色石蕊溶液，碳酸钙粉末，镁条、铜片。

下列典故主要体现化学变化的是（ ）

A.凿壁偷光 B.火烧赤壁 C.铁杵磨成针 D.司马光砸缸

下列物质的用途利用的是物质的物理性质的是 ( )

A. 天然气做燃料 B. 氢气填充气球

C. 红磷作烟幕弹 D. 玉米酿制成酒精

下图所示的实验操作中，正确的是（ ）

A.  B.  C.  D.

“四城联创”从我做起。下列做法不利于“四城联创”工作的是

A.焚烧垃圾，使小区更卫生 B.开新能源汽车，减少尾气的排放

C.工业废水处理达标排放，减少河流污染 D.积极植树、造林，美化环境

用微粒的相关知识解释下列现象，正确的是（　　）

A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动

B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子在不断运动

C. 铝制品中的铝原子是静止不动的

D. 将石块研磨成粉末，说明分子变小了