实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。

（1）如图实验1的装置图所示，向一个收集满气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，该实验的目的是_____。

（2）实验2探究了溶质与溶剂种类对溶解性的影响，X和Y分别为_____。

（3）实验3刚开始预热时，C中即有气泡产生，但澄清石灰水不浑浊，原因是_____。

（4）通过实验4氯化铵、磷矿粉、硫酸钾三种肥料中能区分出来的是_____。

（5）过滤时漏斗与滤纸间有较大的气泡，造成的后果是_____。

A至H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中A、C是气体，B为红棕色，D和G是单质，H是蓝色沉淀。

（1）物质B的化学式为_____。

（2）物质D在生活中的用途是_____。

（3）反应④的化学方程式是_____。

（4）上述反应中没有的基本反应类型是_____反应。

镁是一种活泼的金属，实验室长期露置的镁带表面常呈现灰黑色。化学实验小组的同学为探究人组成，收集了镁表面的灰黑色物质，设计并完成了以下实验。

（查阅资料）灰黑色固体加热易分解，产物均为氧化物。

（提出问题）灰黑色物质由哪些元素组成？

（做出猜想）灰黑色物质中含有镁元素，结合空气中的成分其可能含有碳、氢、氧、氮等元素。

小明认为灰黑色物质中不会含有氮元素，原因是_____。

（设计实验）为验证灰黑色物质是否含有碳、氢、氧元素，同学们设计了以下实验：

方案一：程程取少量灰黑色物质于试管中，滴加_____，将生成的气体通入澄清石灰水中，观察到_____，说明物质中含有碳、氧元素。

方案二：琪琪同学取少量灰黑色物质放入试管中进行加热分解，实验装置如下图甲所示，也证明了灰黑色物质中含有碳、氧元素。

可是琪琪在加热过程中发现试管中的物质突然“噗”的一声燃烧起来，出现红热，反应很快停止并有固体物质粘附在试管壁上，请你帮她分析出现该现象可能的原因_____。

方案三：小宇也取少量灰黑色物质放入试管中，用酒精灯加热，观察到_____，说明灰黑色物质中含有氢元素。

实验完成后，待试管冷却，小宇将试管取下，加入足量稀硫酸，发现大部分固体溶解，并有气泡出现，请写出气体生成的一个化学反应方程式_____。

（实验结论）灰黑色物质中除含镁元素外，还含有碳、氧、氢元素。

（拓展延伸）小萱认为灰黑色物质的形成与空气的某些成分有关，她用上图乙装置设计了一个实验，通过近一周若的观察，镁条表面一直无变化，证明灰黑色物质的形成与空气中的_____（填化学式）有关。

小雨同学用小苏打样品（已知样品中的其它成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应），进行了下图所示的实验：

请计算：

（1）反应完成后生成气体的质量为_____。

（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_____。

以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是

A. 烧制陶罐 B. 雕刻石像 C. 水车灌溉 D. 预报地震

“ 改善环境质量，推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是

A.燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B.提倡公交出行，减少尾气排放

C.加强植树造林，改善空气质量 D.垃圾分类回收，增强节约意识

下列物质为化合物的是（　　）

A.食醋 B.洁净的空气 C.石油 D.干冰

根据下列装置操作图中的现象，不能确定装置气密性良好的是（　　）

A. B. C. D.

下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是：

A. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧

B. 珍贵档案失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火

C. 用水灭火，是为了降低可燃物的着火点

D. 为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气

2018年11月19日，第42颗和43颗北斗卫星成功发射，北斗﹣3基本系统星座部署圆满完成。发射卫星的运载火箭在工作中发生的反应为：C2H8N2+2X＝3N2+4H2O+2CO2，其中X的化学式是( )

A. N2O4 B. NO C. N2O3 D. N2O5