下列实验方案，能达到实验目的是（　　）

A.① B.② C.③ D.④

某学生欲称取5.3g氯化钠，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上氯化钠的实际质量是( )

A.5.3g B.5.0g C.4.7g D.5.6g

下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A.水的电解

B.将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中

C.向少量的H2O2溶液中加入MnO2固体

D.加热一定量KMnO4固体

图1为溴原子(Br)的结构示意图:图2为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图。

请回答下列问题:

（1）图1粒子第三层电子数与最外层电子数之差为_____ ;图2中与图1粒子化学性质相似的是____ (填字母代号)。

（2）图2中E粒子形成的单质的化学式是_______________。

（3）图2的结构示意图中，________________(填字 母代号)表示的是非金属元素的粒子。

（4）图2中C粒子构成的单质所属的这类气体统称为________________。

（5）含有图2中D元素的氧化物的化学式是________________，标出其中非氧元素的化合价________________。

2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:

（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________________。

（2）可用________________检验该水样是硬水还是软水。

（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是________________；实验室里可用________________的方法将硬水转化为软水，操作过程常加入沸石或碎瓷片，其作用是________________。

（4）下列做法会造成水体污染的是________________。

①工业废水达标处理后排放

②随意丢弃废旧电池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

④合理使用化肥和农药

（5）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是________________。

（6）保持水化学性质的最小粒子是________________(填符号)。

下图中A~E为常见的实验装置，请根据要求填空。

（1）写出标号仪器的名称:①________________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为________________；应选用的发生装置是________________，(填字母)。

（3）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是________________。

（4）小李同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取较纯净的氧气，则他应选用的装置组合是____ (填字母)。 由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法:________________；________________。

（5）Y形管在不同的实验中作用各不相同(如图)。

①若实验室利用装置甲制备少量二氧化碳，正确的操作是将________________ (填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”)，反应的化学方程式为________________。

②实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内________________ (填“a”或“b”)处的高锰酸钾，再收集氧气。

据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。

[提出问题]从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属?如何回收?

[查阅资料] I，手机电路板中的金属及其价格如下表所示:

说明: Fe、Cu、 A1、 Ni的含量用质量分数(%)表示，Au、 Ag、 Pd的含量的单位为“g/t”。

II. Ni的金属活动性位于氢前；Pd 的金属活动性位于氢后；NiCl2 溶液为绿色。

Ⅲ.

[实验方案]第一步:选择值得回收的金属。

依据资料I中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd, 原因是:①它们的市场价格较高;②__________________。

第二步:设计实验分离、回收部分金属。

[问题讨论]

（1）由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是______________。

（2）步骤II对应的实验现象是______________。

（3）步骤II所得溶液中，一定含有的金属元素是____________。

（4）步骤V的操作是：“向步骤IV获得滤液中加入一定量铁粉”。若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离子变化示意图如图所示。

①图中“”所代表粒子的符号为_______________。

②充分反应后过滤，滤纸上固体物质是__________________(写化学式); .

③写出该反应的化学方程式_________________。

A~H表示初中化学常见物质，它们之间转化关系如下图所示(部分生成物已略去),其中A为红棕色固体，反应①为冶金工业的重要反应，且B、D组成元素相同，C、F为金属单质，其它物质为化合物，其中F为紫红色金属，H为白色沉淀。请按要求填空:

（1）写出下列物质的化学式: G的化学式为_____________；F的化学式为____________。

（2）A与B反应转化为C与D的化学方程式______________。

（3）C转化为G的化学方程式____________________。D转化为H的化学方程式_______________。

（4）①②③④反应中属于置换反应的是_________________(填序号)。

（5）写出物质D的一种用途____________。

某同学从山上采集到一种石灰石，他取160g该样品进行煅烧实验(反应化学方程式为 ， 样品中杂质不参加反应)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t) 的关系如表:

请回答下列问题:

（1）生成物氧化钙中钙元素和氧元素的质量比为______________；其中钙元素的质量分数为_____ (结果保留两位小数)。

（2）t5时，该石灰石样品中CaCO3________________(填“已”或“未”)完全反应，共生成CO2的质量为________；

（3）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程_______________。

化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献．其中研究空气成分的科学家是(　　)

A. 拉瓦锡 B. 侯德榜

C. 门捷列夫 D. 道尔顿