下列关于化学反应xA+yB=mC+nD的说法中，一定正确的是

A.该反应是置换反应

B.参加反应的A和B的质量比等于生成物C和D的质量比

C.x+y=m+n

D.若A和B的质量都为ag，充分反应后生成物的总质量≤2ag

下列物质间的转化，不能一步实现的是

A.Zn→H2 B.CuO→Cu C.CO2→CO D.CO→CaCO3

金属镍（Ni）参加反应的化学方程式为Ni+x=Cu+NiSO4下列说法错误的是（）

A.X的化学式为CuSO4

B.该反应属于置换反应，反应过程中各元素的化合价不变

C.NiSO4中Ni的化合价为+2价

D.Cu的金属活动性比Ni弱

将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤纸上留下的金属是（）

A.Ag B.Zn、Fe C.Fe、Ag D.Zn、Fe、Ag

控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ）

A.图甲比较铁、铜的金属活动性强弱

B.图乙探究金属的锈蚀是否需要水

C.图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用

D.图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

（1）图A所示是近年新命名的元素，其原子核内的质子数是______________。

（2）图中属于同种元素的微粒的是__________（填序号），B在元素周期表中位于第_____________周期。

（3）C表示的粒子的符号为_____________，由B、C两种微粒构成的物质的化学式_________。

（1）某实验小组从河水中取出的水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体颗粒，于是进行净化处理：首先加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行__________，除去固体颗粒，再加入________，利用其__________性除去水样中的颜色和异味。

（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________。

（3）二氧化氯（ClO2）是一种强力杀菌剂，实验室常用下列方法制取二氧化氯： ，则x的化学式为_______________。

（4）图1是电解水的实验装置，通电后试管B中的气体是__________，图2中参加反应的水和生成的氢气、氧气的微粒个数比为__________，该实验说明水是由_______元素组成。

图I是小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器，将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火（如图Ⅱ）。该装置灭火的原理：小苏打（NaHCO3）和米醋混合产生_______气体，瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，使燃烧物_________且________，从而达到灭火的目的。

化学与能源、环境关系密切。请你用学过的化学知识回答下列问题：

（1）化石燃料包括煤、石油和___________。

（2）化石燃料燃烧时会产生SO2气体，SO2的大量排放会生成________而污染环境。

（3）化石燃料是不可再生的能源，可开发和利用的新能源有_______（写一种即可）。

化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：

（1）上述实验中，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：_________（填序号）：

（2）图A中，紫色石蕊纸花变红，原因是：_________（写化学方程式）；

（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有________（填序号）.

①软塑料瓶变瘪

②瓶内生成了白色的碳酸钙

③瓶内澄清石灰水变浑浊