课堂上.老师给了A、B、C、D四种粒子结构示意图，三位同学发表了不同观点：

甲：A、B、C、D表示四种元素

乙：A、B、C都是原子，D是离子

丙：B与C化学性质相似

（1）你认为______________同学的观点不正确，其理由是______________；

（2）上述粒子在化学反应中易失电子________（填字母）

如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图.用红热的玻璃管引燃红磷，试回答：

（1）实验现象是：红磷燃烧，产生_______，放出大量热。

（2）实验中气球的作用除了保持装置密闭之外，还可以防止____________。

（3）实验中若取红磷的量不足，对实验结果________（填“有”或“没有”）影响。

（4）红磷燃烧的化学方程式为______________。

许多因素会影响化学反应的速率。请回答：

（1）夏天食物比冬天变质更快，这说明其影响因素是_____________。

（2）硫在氧气中比空气中燃烧更剧烈，这说明其影响因素是________。

（3）反应物之间的接触面积会影响化学反应速率，请举例说明_______________。

下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）装置中a仪器的名称为____________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填装置字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_______：写出该反应的化学方程式_____________。

（3）某气体X可以用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X从________（填“b”或”“c”）口进。

（4）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，你认为上图中最适合制取乙炔的发生装置为__________，工业上常用乙炔作为燃料，其在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请写出乙炔燃烧化学方程式___________。

（5）某学习小组用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气，反应过程中固体总质量如下图，请计算原混合物中有多少克氯酸钾_________？

下列变化不属于化学变化的是( )

A.植物的光合作用 B.白磷自燃

C.冰雪融化 D.食物腐烂

如图实验操作正确的是（ ）

A.倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热

水是重要资源，下列说法正确的是

A.过滤或加热均能使硬水转化为软水

B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水

C.电解水得到的H2和O2质量比为2:1

D.液态水变成水蒸气，分子间间隔增大

下列说法中正确的是

A. 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

B. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

C. 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

D. 水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

根据下列原子结构示意图，得出结论正确的是

① ② ③ ④

A.①②③④分别表示一种元素 B.②和④是两种金属元素

C.②带正电荷，是阳离子 D.①和③化学性质相似

下列说法不正确的是( )

A.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

B.氧气约占空气总体积的21%

C.花香四溢说明分子在不停地运动

D.二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物