科目: 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
瓦斯已成为导致我国煤矿发生特大恶性事故的“头号杀手”。
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称。瓦斯属于____(选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)当发生瓦斯爆炸时,下列自救措施不恰当的是_____(填字母)。
A站在原地不动
B背对爆炸地点迅速卧倒
C若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻
D选择合适的通道迅速逃生
(3)瓦斯爆炸后,为了防止发生二次爆炸,应采取的措施是_____(写一点)。
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科目: 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
根据概念的范围大小,化学概念间常存在以下三种关系(如图所示):
(1)纯净物和混合物属于上述中的______关系。
(2)已知物质:①洁净的空气、②过氧化氢溶液、③液氮、④五氧化二磷、⑤稀有气体、⑥冰水混合物,其中属于纯净物的有______(填号,下同),属于混合物的有________。
(3)化合反应和氧化反应属于上述中的______关系。
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科目: 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
据图回答下列问题:
(1)做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底要留一定量水的作用是_______。
(2)做完木炭在氧气中燃烧的实验后,立即向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,可观察到______。
(3)做铁丝燃烧实验前要将铁丝缠绕在火柴梗上,其作用是_______,写出该反应的文字表达式:____________。
(4)在做镁条燃烧实验前要先打磨镁条的目的是____________。
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科目: 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:推断题
A、B、C、D、E、F、G、H八种物质存在下图所示关系。其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(1)请你根据上述信息,推断出下列物质:E_______,F________。
(2)写出反应②的文字表达式:_______,该反应的基本反应类型为___________。
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科目: 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
下图是实验室制取气体的部分装置,据图回答有关问题:
(1)写出指定仪器的名称:①_________,②___________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品②检查气密性③收集气体④加热⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管正确的操作顺序为________(填字母)。
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①④③⑥⑤
(3)如果用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置_________作发生装置,写出其制取氧气的文字表达式:______;用A装置制取氧气的优点是________;可以用D装置收集氧气的原因是________;用E装置收集氧气时验满的方法是___________;如果用下图装置收集氧气,气体应从_______(选填“a”域“b)端通入。
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科目: 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
结合下图所示实验,回答有关问题。
(1)图A所示实验中,红磷燃烧的实验现象为_________;若实验中测量的氧气含量小于1/5,可能的原因是_______;由该实验可推测剩余气体的化学性质可能是_______(写一条即可)。
(2)在B实验中,观察到的现象是____________,由此得出的结论是_________。
(3)在C实验中,观察到铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧,由此得出的结论是______,同时铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的原因是_____,写出该实验的一个缺点:___________。
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科目: 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程,并完成下列填空。
(提出问题)CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
(做出猜想)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
(实验验证)
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | __________ | 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出极少量的氧气 |
实验二 | 在装有等量H2O2溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生,木条复燃 | ___________ |
(讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验。
实验三:
(实验目的)探究在反应前后CuO的质量是否发生改变。
(实验步骤)①准确称量CuO(少量)的质量;
②重复实验二的步骤,待反应结束后,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称重;
③对比反应前后CuO的质量。
(讨论交流)如果_________,则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验。
(实验目的)_________
(实验结论)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢溶液分解的文字表达式:____________。
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科目: 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:计算题
糍粑中富含淀粉,淀粉在人体中经酶的作用,最终变成葡萄糖(C6H12O6),为人体组织提供能量。请计算:
(1)葡萄糖中碳、氢元素的质量比为_________。
(2)葡萄糖中碳元素的质量分数为__________。
(3)90g葡萄糖中含碳元素的质量_________。
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科目: 来源:广东省肇庆市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化属于化学变化的是
A.水果榨汁 B.粮食酿酒
C.磨豆浆 D.瓷器破碎
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